Quadro De Competencias Com As Explicacoes E Ilustraçoes

actualmente uma das perturbações do desenvolvimento infantil com maior expressão em termos de interesse e estudos realizados, decorrentes da sua elevada prevalência entre crianças em idade escolar (3% a 5%). Tendo feito um longo percurso conceptual, as explicações relativamente à sua origem não estão determinadas com exactidão e isto talvez pelo facto do estudo da Hiperactividade se situar, como refere Lopes (2003, p.16), “ numa área tão complicada e nebulosa quanto o é a dos problemas…

público. 1.2 Respeita a diversidade de credo, de regionalidade, local de moradia, gênero, sexo, etnia e classe social, princípio da igualdade. 1.3. Considera a proteção integral da criança e do adolescente (ECA). 1.4. Isenta-se da apresentação de ilustrações, fotografias, legendas, crônicas ou anúncios de bebidas alcoólicas, tabacos, armas e munições, pois desrespeitam os valores éticos e sociais da pessoa e da família (ECA). 1.5 Reconhece o Ensino Médio como etapa final da…

sociais significativas e constituídas de significado para ele. A criança ou jovem que mostra características do espectro autístico dizemos que apresenta uma tríade de características que foram descritos pela Drª Lorna Wing, (a tríade de Wing), um quadro de alterações nas interações sociais, na comunicação e no comportamento, em interesses restritos e estereotipados. A caracterização da tríade será apresentada de forma comentada, baseada na observação da sala de aula e com o foco no…

4 ­ Ganchos ou estratégias para atrair o cliente. 3. CREDIBILIDADE: Sem credibilidade, o comunicador jamais conseguirá persuadir os outros. Pontos que comprometem a credibilidade da apresentação do orador: ● Argumentação inconsistente; ● Incoerência de mensagens ou atitudes; ● Explicações infundamentadas para erros ocorridos na apresentação; ● Não reconhecer os erros é uma atitude que compromete a credibilidade do comunicador; Para construir a credibilidade, tão…

entanto, essa Abordagem Geral visa fornecer-lhe o conhecimento básico necessário a partir do qual você possa construir um referencial teórico com base sólida – científica e cultural – para que, no futuro exercício de sua profissão, você a exerça com competência cognitiva, ética e responsabilidade social. Vamos começar nossa aventura pela apresentação das ideias e dos princípios básicos que fundamentam a disciplina. Nesta Abordagem Geral, você conhecerá, de forma resumida, o embasamento…

ciência, distinguida de outros afazeres humanos. Assim, os métodos incluem procedimentos como os da formação de conceitos e de hipóteses, os da observação e da medida, da realização de experimentos, construção de modelos e teorias, da elaboração e explicações e da predição” (KAPLAN apud SALOMON, 1999). A metodologia científica é uma disciplina que nos possibilita uma visão de mundo e de homem mais reflexiva e sistemática e nos inicia nas técnicas de produção e divulgação de…

palavras e linhas, atendam a critérios de legibilidade; 17 > a impressão não prejudique a legibilidade no verso da página; > as ilustrações auxiliem na compreensão e enriqueçam a leitura do texto, devendo reproduzir adequadamente a diversidade étnica da população brasileira, não expressando, induzindo ou reforçando preconceitos e estereótipos. Essas ilustrações devem ser adequadas à finalidade para as quais foram elaboradas e, dependendo do objetivo, devem ser claras, precisas,…

ambiente propício, um espaço privilegiado e responsável em garantir a quem ela freqüenta a aquisição de saberes por meio de um conjunto de atividades encadeadas e sistemáticas. Toda e qualquer proposta pedagógica que colabore para o aprimoramento de competências leitoras e escritoras é sempre fundamental para a formação plena de leitores e escritores proficientes. Por essas razões, uma importante modalidade organizativa do trabalho pedagógico é Projeto. Por acreditar que a presença…

dentro de suas salas de aula, ou seja, suas crenças, competências e concepções como professores polivalentes. Sendo assim, baseou sua pesquisa em autores como Gerard Vergnaud (1982, 1990, 2001), Novoa (2001) e Ponte (1992). A metodologia empregada na pesquisa foi desenvolvida a partir de um estudo realizado com 70 professores de uma escola pública de São Bernardo do Campo traçando o perfil desses, investigando suas crenças, concepções e a competência de lidar com expressões aritméticas e…

.......... 88 Títulos e indicavos numéricos ............................................................................ 88 Parágrafo ....................................................................................................... 89 Ilustrações ...................................................................................................... 89 Tabelas .......................................................................................................... 90 Equações e…