Quadro Comparativo Sobre Desenvolvimento Infantil Piaget

INTRODUÇÃO O presente trabalho faz parte de uma pesquisa exploratória realizada no Centro Educacional Infantil “Casinha Feliz” cujo objetivo consiste em fazer uma análise da Gestão Educacional e Pedagógica da escola, procurando compreender se o projeto educativo desta escola tem oportunizado ás crianças um ensino de qualidade visando o pleno exercício da cidadania. A escola tem como principal objetivo promover a aprendizagem, mas não pode abrir mão do convívio social, do respeito ás…

RESUMO O estudo do tipo descritivo objetivou analisar o desempenho motor de escolares nas séries iniciais do ensino fundamental da cidade de Maringá-PR, trazendo apontamentos acerca da influência das aulas de educação física sistematizadas para o desenvolvimento motor. A população escolhida mediante aceite em participação do estudo, foi uma turma de primeiro e uma de segundo ano do ensino fundamental de uma escola disponibilizada a aplicação do teste pela Secretaria de Educação de…

da gravidez indesejada na adolescência, entre outros, que são problemas atuais preocupantes. O conhecimento da sexualidade leva à compreensão das experiências sexuais em diferentes tempos e lugares. Tal entendimento leva a aprofundar a discussão sobre a condição da criança buscando ampliar os conhecimentos das conflituosas dimensões de seu desejo e construção subjetiva de sua sexualidade. A sexualidade faz parte da vida de todo o ser humano, e do seu equilíbrio depende a estabilidade emocional

com a população mais carente. 9 2. QUADRO TEÓRICO METODOLÓGICO 2.1 –Referencial Teórico Tendo como base a teoria educacional de dois renomados autores, a saber, Jean Piaget e Lev Semenovitch Vygotsky, este trabalho de conclusão de curso foi realizado de forma a contextualizar suas teorias com as principais dificuldades encontradas pelos alunos ao processo de inclusão digital nas escolas públicas devido estas não possuírem muitos recursos tecnológicos. Piaget descreve que “A…

A IMPORTÂNCIA DO USO DO LÚDICO COM INTERMÉDIO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atonilza Torquato Cravo FACULDADE PIO DÉCIMO NÚCLEO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Psicopedagogia Institucional com Ênfase na Dificuldade do Ensino da Matemática 1. INTRODUÇÃO O lúdico é arte de jogar, se divertir, ao aplica-lo como um intermédio pedagógico de incentivo ao ensino-aprendizagem o educador facilita o aprendizado e

(e-mail: luisbrav@gmail.com) 2 Docente da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu – Portugal. (e-mail: teresaoliveira@esev.ipv.pt) Resumo É objetivo do presente artigo caracterizar o jogo de Futsal no escalão de Infantis Masculinos do Desporto Escolar, tendo em conta os princípios de jogo ofensivo e defensivo, assim como a localização e o resultado das ações ofensivas e defensivas. Foram avaliados 48 jogadores de Futsal. Os jogadores executaram 1452…

(e-mail: luisbrav@gmail.com) 2 Docente da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu – Portugal. (e-mail: teresaoliveira@esev.ipv.pt) Resumo É objetivo do presente artigo caracterizar o jogo de Futsal no escalão de Infantis Masculinos do Desporto Escolar, tendo em conta os princípios de jogo ofensivo e defensivo, assim como a localização e o resultado das ações ofensivas e defensivas. Foram avaliados 48 jogadores de Futsal. Os jogadores executaram 1452…

a neurologia, que no final do século XIX, precisou nomear as zonas corticais localizadas além das regiões motoras. Na realidade, desde o início da fala humana, onde o homem inicia sua fala sobre seu corpo, a Psicomotricidade marca seu espaço e de acordo com o percurso histórico deste corpo, as concepções sobre o “corpo” ou mesmo “um corpo”, se multiplicaram até os nossos dias, pela própria construção do homem acerca do corpo e sua entrada no simbólico, no mundo. O percurso histórico…

Psicopedagogia Olá querido(a) aluno(a), como vai? O Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) do Prof. Dr. Reuven Feuerstein se revela como uma preciosa ferramenta para a promoção do desenvolvimento do potencial cognitivo humano. Passaremos a conhecer, em termos gerais, o pensamento de Feuerstein a respeito do desenvolvimento cognitivo humano, impossível de ser desarticulado do contexto histórico-cultural no qual e pelo qual ele se dá, delineando saberes de outros grandes mestres…

FACULDADE DO CLUBE NÁUTICO MOGIANO Daiane Aparecida Faria da Silva Natalia Dias da Silva Desenvolvimento Motor em Crianças de 6 e 7 anos, uma análise na concordância dos autores Orientador: Mogi das Cruzes, São Paulo 2011 FACULDADE DO CLUBE NÁUTICO MOGIANO Daiane Aparecida Faria da Silva Natalia Dias da Silva Desenvolvimento Motor em Crianças de 6 e 7 anos, uma análise na concordância dos autores Pesquisa apresentada à Faculdade do Clube Náutico Mogiano como…