Avaliação em Larga Escala no Brasil - SAEB/PROVA BRASIL E O IDEB

Unidade 1 – Avaliação em Larga Escala no Brasil SAEB/PROVA BRASIL E O IDEB No contexto nacional temos alguns programas de avaliação externa para os vários segmentos da educação escolar. Para a educação básica temos Provinha Brasil, Prova Brasil e Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB para o ensino fundamental e Exame nacional do Ensino Médio – ENEM. No ensino superior temos o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE. A organização, aplicação e devolução dos resultados desses programas de avaliação são da competência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais “Anísio Teixeira”(INEP) que tem como objetivo o objetivo apontar os caminhos paras políticas públicas para a educação, subsidiados por parâmetros de uma educação de qualidade, tomando como referencial os resultados dessas avaliações. Vamos conhecer um pouco mais cada um desses programas de avaliação, visto que pertencem ao nosso contexto de pedagogos. Precisamos considerar que estamos em um curso de formação de professores. Tanto a escola quanto o professor estão envolvidos constante e diretamente em programas de avaliação externa. Assim, precisamos conhecer os mecanismos que são utilizados para avaliar o desempenho dos nossos alunos e das nossas escolas, uma vez que estas constituem o maiorlócus de nosso trabalho. Aqui você encontra as informações sobre as avaliações que constituem o Saeb e as características de cada uma delas. O Sistema de Avaliação da Educação Básica – Saeb…

AVALIAÇÃO: O ENEM E A ESCOLA DE ENSINO MÉDIO TESE DE DOUTORADO DEDICATÓRIA Aos professores que, por diferentes motivos, interromperam seus estudos de pós-graduação ou não tiveram acesso a ele. 5 AGRADECIMENTOS Considerando que agradecimento é a memória do coração, aqui faço os meus: • À PUC-SP que me acolheu em distintos momentos da minha trajetória acadêmica; • Aos professores desta instituição e, particularmente, à professora Isabel F.…

também, suporte teórico. Ao Prof. Márcio Lemgruber, que aceitou analisar este trabalho, dando, assim, grande contribuição. À Josiane do CAEd, que me deu força nos momentos de sufoco e me salvou na digitação, em várias vezes que precisei. À coordenação do Programa de Pós-graduaçao em Educação da FACED/UFJF, pela compreensão que teve comigo e pelo apóio. À Carmen Inez, que me ouviu nos momentos de angústia. À Lina Kátia, que sempre esteve presente quando eu a solicitei. À minha mãe que…

INDICADORES DE INSUMO NA PROVA DO ENADE DE 2006 PARA 2009................................................................ 91 LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 - Quadro de questões do ENADE 2006 ................................................... 66 FIGURA 2 - Número de Questões da Prova do ENADE 2006 .................................. 67 FIGURA 3 - Quadro de questões do ENADE 2009 ................................................... 68 FIGURA 4 - Número de Questões da Prova do ENADE…

15 anos em 32 países, e a interpretação desses resultados por parte de alguns protagonistas da cena educacional brasileira. Revista Brasileira de Educação 5 Romualdo Portela de Oliveira e Gilda Cardoso de Araujo É muito difícil, mesmo entre especialistas, chegar-se a uma noção do que seja qualidade de ensino. A análise aqui apresentada está fundamentada na percepção de que, no Brasil, a qualidade de ensino foi percebida de três formas distintas. Na primeira, a qualidade…

teses e dissertações do banco de teses da CAPES. Por outra parte, a tese constrói o perfil do diretor e dos processos de gestão escolar a partir do banco de dados do SAEB 2003, coletado a partir dos instrumentos de medida de contexto (questionários) aplicados em diretores, professores e alunos de escolas públicas que participaram daquela avaliação. Discutindo teoricamente com diversos autores, especialmente com Weber e Bourdieu, a pesquisa avalia a face política da gestão…

8177/2104 8010 www.mec.gov.br Sumário Apresentação 7 Atualidades em Química Mol, uma nova terminologia Roberto Ribeiro da Silva e Romeu C. Rocha-Filho 9 Camada de Ozônio dá Nobel Romeu C. Rocha-Filho 14 Cromatografia: um breve ensaio Ana Luiza G. Degani, Quezia B. Cass e Paulo C. Vieira 18 Os furelenos e sua espantosa geometria molecular Romeu C. Rocha-Filho 26 Polímeros condutores Roselena Faez, Cristiane Reis, Patrícia Scandiucci de Freitas,…

apoio. Aos meus amigos, de Passos e de Campinas, pela força e pela torcida. Em especial ao meu amigo e ex-colega de moradia Raphael, pelas vezes em que tocava guitarra quando eu estava estudando. Aos colegas de trabalho, pelo apoio. Aos revisores críticos desta pesquisa, pela importante contribuição: Prof. Edison, Profª. Dulce e Profª. Nair. Aos funcionários da Secretaria Acadêmica Érica, Luciane, Juliana e Alessandra pela solução eficiente dos assuntos administrativos. v À…

foi Diretor do Inst. Ciências Biomédicas e do Inst. Estudos Avançados, da USP, membro titular da Academia Brasileira de Ciências, da Academia de Ciências do Estado de São Paulo e da Academia de Ciências da América Latina e, atualmente professor titular da Universidade de São Paulo, apresenta o desafio de “compreender a diversidade e os desafios [...], bem como as demandas originadas das novas necessidades da sociedade [...]” do ensino superior no Brasil. A presente obra foi concebida…

de trabalho e relacionandoas com o mal-estar docente. Foi realizada também uma pesquisa documental junto à Superintendência Regional de Ensino sobre as movimentações (afastamentos temporários) desses profissionais no período de 1996 a 2006. A amostragem foi probabilística, por conglomerados e estratificada, sendo selecionadas 10% do total de professores da rede pública estadual e municipal de ensino, totalizando 213 professores. Os resultados obtidos apontaram que os fatores…