Página Inicial História Heranças Deixadas Pelos Negros

no Brasil, foi introduzido no início do século XVII pelos missionários católicos, especialmente jesuítas, que trouxeram o novo estilo como instrumento de doutrinação cristã. O poema épico Prosopopéia (1601), de Bento Teixeira, é um dos seus marcos iniciais. Atingiu o seu apogeu na literatura com o poeta Gregório de Matos e com o orador sacro Padre Antônio Vieira, e nas artes plásticas seus maiores expoentes foram Aleijadinho, na escultura, e Mestre Ataíde, na pintura. No campo da…

A Expansão Marítima A expansão ultramarina Européia deu início ao processo da Revolução Comercial, que caracterizou os séculos XV, XVI e XVII. Através das Grandes Navegações, pela primeira vez na história, o mundo seria totalmente interligado. Somente então é possível falar-se em uma história em escala mundial. A Revolução Comercial, graças a acumulação primitiva de Capital que propiciou, preparou o começo da Revolução Industrial a partir da segunda metade do século XVIII. Apenas…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Cuiabá –MT 2014 HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Historia da Educação e da pedagogia”, sob orientação da Professora - Cuiabá-MT 2014 2 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SUMÁRIO PENSAMENTO PAULO FREIRE.............................................

da Educação. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão. História e cultura africana e afro-brasileira na educação infantil / Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão. - Brasília : MEC/SECADI, UFSCar, 2014. 144 p.; il. Incl. Bibl. ISBN: 978-85-7994-083-5 1. Educação infantil 2. História da África 4. História afro-brasileira 5. Relações étnico-raciais 6. Cultura africana 7. Cultura…

do estilo narrativo em que ingressa o autor nas páginas de tão inédita visão histórica brasileira. Assim, a resenha cede lugar a três elementos na análise de sua obra. O primeiro desses aspectos é o contexto da época em que circunscreve o texto. O segundo é a epistemologia, ou os aspectos críticos de conteúdo científico desse escrito. O terceiro, e último, é a hermenêutica, ou a abordagem do sentido das palavras, reveladas na interpretação da história que faz Caio Prado Júnior.…

recuos, medos e alegrias. O feminismo ressurge num momento histórico em que outros movimentos de libertação denunciam a existência de formas de opressão que não se limitam ao econômico. Saindo de seu isolamento, rompendo seu silêncio, movimentos negros, de minorias étnicas, ecologistas, homossexuais, se organizam em torno de sua especificidade e se completam na busca da superação das desigualdades sociais. Esta complementação não implica em uma fusão de tais movimentos, que mantêm a…

resultados, pelo menos três estavam em situação parecida com a brasileira há a) prescinde b) exorbita c) aliena-se d) não é afeita www.grancursosonline.com.br Estilo 1 SIMULADO ESPECIAL SEDF três décadas. Não tivemos a mesma história porque preferimos outras prioridades. ( ) Ao analisarmos a vergonha de estarmos entre os piores países do mundo em educação, esquecemos de analisar aqueles que estão entre os primeiros. ( ) Desde então, a Irlanda investiu contínua e…

Resumo Primeiramente valem-nos ressaltar que este artigo resulta de uma pesquisa ainda em fase inicial acerca dos Os últimos anos da escravidão em Goiás: conflitos, acordos e expectativas nos caminhos da abolição, Para esse texto examinamos a imprensa como fonte de pesquisa, pois A imprensa foi e é um dos meios de veiculação de idéias, nesse caso, os jornais, para construção e reconstrução da história, que através dos periódicos, podemos desvendar aspectos do social, do político e do…

(2001), para se ensinar a ler e a escrever é necessário variar materiais, é preciso utilizar livros, revistas, jornais, calendários, agendas e cadernos, pois a maneira que o jornal é redigido não é a mesma que se encontra num livro de Geografia ou História. Diante disso, percebemos que para ensinar a ler e a escrever não podemos ficar presos somente aos livros escolares. Devemos variar, utilizando materiais com os quais os alunos deparam no seu cotidiano. Para Carvalho (2005, p.11).…

teoria da Aprendizagem Significativa. Fomenta a atuação não somente do professor, mas da escola em si, como formadores de leitores e propõe para o trabalho com a prática de leitura a abordagem do gênero lenda, resgatando a prática de contar e ouvir histórias. Palavras chave: Competência leitora; formação do leitor; sequência didática; estratégias de leitura. ABSTRACT This research is concerned to present an opportunity to work for the promotion…