Psicossocial Idade Adulta

TEORIAS PSICOPEDAGÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO •TEORIA PSICOSSEXUAL DE FREUD •TEORIA •TEORIA COGNITIVA DE PIAGET PSICOSSOCIAL DE ERIKSON TEORIA PSICOSSEXUAL DE SGMUND FREUD Nasceu em 1856 em Freiberg, na Áustria, numa família judia de classe média.  Formou-se em medicina. Seu interesse pela pesquisa o levou a estudar neuropatologia.  Pai da Psicanálise  Afirmou que a personalidade forma-se nos primeiros anos de vida 

A criança grava tudo quanto aprende nas primeiras idades para toda a vida, para o efeito, conclui-se a importância que representa a leitura no futuro da mesma criança e o dever e a responsabilidade que o educador e os pais têm de lhe organizar a sua biblioteca. Comparativamente com um adulto, a criança tem o direito a uma literatura de prazer que instrua e eduque divertindo, sempre ligada as emoções humanas, mas nunca força-la a conclusões adultas. A selecção das suas leituras não é…

do Holocausto Anne Frank uma adolescente que vive um grande drama em sua vida, passando por várias mudanças e transformações em uma fase altamente crítica, despertando suas emoções e sentimentos, onde ocorreram inúmeras mudanças cognitivas e psicossociais. Neste capítulo, descreveremos as transformações físicas e os sentimentos que elas causam nos adolescentes. Mudanças associadas à saúde, como os distúrbios alimentares e o abuso de drogas. No campo do desenvolvimento cognitivo…

tarefas do desenvolvimento psicológico .............................................................. 3 1.2.Teorias sobre o envelhecimento psicossocial ...................................................................... 5 1.2.1.Teorias psicossociais de Eric Erickson, R. Peck e Buhler ............................................ 5 1.3.Do jovem adulto à meia-idade ............................................................................................... 9 1.3.1.Tarefas…

A criança grava tudo quanto aprende nas primeiras idades para toda a vida, para o efeito, conclui-se a importância que representa a leitura no futuro da mesma criança e o dever e a responsabilidade que o educador e os pais têm de lhe organizar a sua biblioteca. Comparativamente com um adulto, a criança tem o direito a uma literatura de prazer que instrua e eduque divertindo, sempre ligada as emoções humanas, mas nunca força-la a conclusões adultas. A selecção das suas leituras não é…

importante, pois é nesta fase em que ocorrem diferentes mudanças corporais, emocionais e até mesmo no comportamento do indivíduo, se tornando este um dos períodos mais importantes da vida de qualquer pessoa. Esta é a fase de transição para a fase adulta, na qual os adolescentes passam a ter maiores responsabilidades, realizar escolhas fundamentais para a sua vida, e para alguns, este é o momento de autoafirmação, no qual se cria certa rebeldia que resulta em conflitos com os pais. É…

Quatro importantes abordagens do desenvolvimento psicossocial adulto são representadas pelos modelos de traços, modelos tipológicos, modelos de crises normativas e pelo modelo de momento de ocorrência de eventos. Os modelos de traços concentram-se em traços ou atributos mentais, emocionais, temperamentais e comportamentais, como contentamento e irritabilidade. Estudos baseados em traços constatam que a personalidade adulta muda muito pouco. Os modelos tipológicos identificam tipos ou…

A criança grava tudo quanto aprende nas primeiras idades para toda a vida, para o efeito, conclui-se a importância que representa a leitura no futuro da mesma criança e o dever e a responsabilidade que o educador e os pais têm de lhe organizar a sua biblioteca. Comparativamente com um adulto, a criança tem o direito a uma literatura de prazer que instrua e eduque divertindo, sempre ligada as emoções humanas, mas nunca força-la a conclusões adultas. A selecção das suas leituras não é…

Desenvolvimento Físico: Terceira Idade. Introdução Neste trabalho esta exposta às características da terceira idade, sendo essa uma fase onde ocorrem mudanças diferentes de qualquer outra da vida, onde o corpo já não está mais no seu auge assim podendo ser suscetível a diversas doenças e crises anatômicas. Os 65 anos são o ponto de entrada na tradicional Terceira Idade, a última fase da vida. Contudo, muitos adultos aos 65 – ou até aos 75 ou 85 – não se sentem nem agem como “velhos”. As

mais completo grau de maturidade e estabilidade. É errado pensarmos que o a criança é miniatura de um adulto, para entendermos desenvolvimento temos que ter uma visão holística, porém partir da seguinte teoria: cada idade tem sua particularidade e deve ser entendida diferentemente das outras. Quando estudamos o desenvolvimento humanos conseguimos compreender o comportamento de cada indivíduo melhor, pois relacionamos suas ações com o perfil esperado para…