Psicopedagógica Clínica Tdah

criança perceba o que está fazendo, de modo a experienciar isto mais plenamente. II - TDAH – TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Breve Histórico O TDAH - seu conceito, seu diagnóstico e seu tratamento - tem sido objeto de crítica e controvérsias desde os anos 1970. As controvérsias envolveram médicos, professores, formuladores de políticas públicas, pais e a mídia. As opiniões sobre o TDAH vão desde a descrença na sua existência até a crença de que a síndrome…

que fazer?.............................................18 5. Qual o enfoque do professor com formação psicopedagógica?.....................20 5.1. Como auxiliar os alunos com dificuldades de aprendizagem, utilizando a visão psicopedagógica?....................................................................22 5.2. Dificuldades de aprendizagem e estratégias de intervenções psicopedagógicas.................................................................................24 6.…

atividades escolares. Por não se adequarem ao padrão pedagógico convencional, é comum alunos com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade) reagirem negativamente, tornando-se inadequados. Muito se tem ouvido falar em TDAH, mas nem todos os profissionais da área da Educação conhecem as dificuldades relacionadas à atenção, hiperatividade e impulsividade, vivenciadas por alguns alunos. As causas do TDAH são, em grande parte, desconhecidas, e envolvem fatores genéticos,…

auditiva ou motora, de deficiência mental, de perturbação emocional ou de desvantagens ambientais, culturais ou econômicas" (Federal Register, 1977). Evidentemente não podemos concordar com a segunda parte da definição americana, excluindo situações clínicas atreladas à DA. Não se vê justificativa plausível para essa exclusão das causas da DA. O DSM.IV, por sua vez, define muito mal a situação de DA. Segundo essa classificação, "os transtornos da aprendizagem são diagnosticados…

relata Bossa (2005, p.9) “Desde o século XVIII, médicos, psiquiatras e filósofos do iluminismo já se reuniam a fim de tentar compreender a origem dos problemas de aprendizagem, atribuindo–lhe uma visão organicista, idéia que permeou a prática psicopedagogica até pouco tempo atrás”. As questões relativas a dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos das series inicias do ensino fundamental, tem sido estudada e debatida amplamente, por todos aqueles que estão envolvidos…

benefícios da Educação Física Escolar aos alunos que apresentam diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Trata-se de uma pesquisa realizada com professores e com os próprios portadores do transtorno, tendo como objetivo principal identificar e analisar de que maneira a prática de Educação Física Escolar pode contribuir para amenizar os efeitos do TDAH , além de identificar como é percebido o déficit pelos professores e a metodologia que utilizam. O…

aprendizado dos alunos que apresentam esse diagnóstico. O objetivo é disponibilizar estratégias que funcionam e podem ser usadas, desmistificando o “tabu” que gira em torno desse assunto, e que compreendam que o TDAH não é algo invencível. QUADRO CLÍNICO Como foi dito anteriormente o TDAH é um transtorno neurobiológico que atinge o comportamento, atenção e memória. Muitas crianças apresentam prejuízos acadêmicos que quando comparados ao potencial intelectivo, geram distorções no…

O ESTUDO DO TDAH NAS SÉRIES INICIAIS PARANAGUÁ 2012 INSTITUTO SUPERIOR DO LITORAL DO PARANÁ ISULPAR O ESTUDO DO TDAH NAS SÉRIES INICIAIS 1 TEMA TDAH – Transtorno Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Estudo do TDAH na Escola Municipal Almirante Tamandaré no Município de Paranaguá . 3 OBJETO O convívio social é importante para o desenvolvimento de toda criança, inclusive para

de procurar criar competências e habilidades para soluções dos problemas. Com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. 1. ÁREAS DE ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO O Psicopedagogo pode atuar em diversas áreas, de forma preventiva e terapêutica, para compreender os processos de desenvolvimento e…

30% a 50% se considerados os primeiros seis anos de escolaridade2- 4. Em se tratando da matemática, o índice de dificuldade é de 3% a 6,5% da população escolar, frequência similar à da dislexia e do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH)5. No âmbito da saúde, pesquisas sobre as dificuldades de aprendizagem apontam a discalculia (ou discalculia do desenvolvimento [DD]) como sendo um dos principais diagnósticos. Mas o que vem a ser discalculia? Trata-se de um…