Psicopedagogo Clínico E Institucional

(IES) O PSICOPEDAGOGO - QUEM É ESSE PROFISSIONAL LILIAN JÚNIA DOS SANTOS Artigo Científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia, como parte das exigências para a obtenção do título de especialista. | | | | BRASÍLIA – DF 2011 O PSICOPEDAGOGO – QUEM É ESSE…

conhecimento, tais com a Psicologia, a Psicanálise, a Filosofia, a Psicologia Transpessoal, a Pedagogia, a Neurologia, entre outros O psicopedagogo atua como um facilitador, identificando, diagnosticando e intervindo na solução da dificuldade de aprendizagem encontrada na criança. A intervenção psicopedagógica é importante na atuação do psicopedagogo, porém para obter-se um resultado satisfatório é necessário planejar a atuação Diante do baixo desempenho acadêmico, alunos…

contrução e do conhecimento, utilizando-se de vários recursos das áreas do conhecimento, assim o profissional dessa área atua com a prevenção, sempre buscando melhorias nas relações com a aprendizagem de aprendentes e ensinantes. Portanto, o Psicopedagogo procura ser o mediador nas relações de recuperar sentimentos de amor próprio, autoestima, aceitação, segurança e valorização da vida. Procurando sempre incentivar os seus pacientes pelo desejo da construção de uma aprendizagem com…

Como o Psicopedagogo atua na Escola, no Consultório, Psicoprofilaticamente, e Sistematicamente Podem ser muitas as razões que determinam o sucesso ou o fracasso escolar de uma criança, como: fatores fisiológicos, fatores psicológicos, mais precisamente de mobilização, condições pedagógicas e principalmente o meio sócio-cultural em que vive a criança. A práxis psicopedagógica é entendida como o conhecimento dos processos de aprendizagem nos seus aspectos cognitivos, emocionais e…

objeto de estudo da psicopedagogia. O OBJETO DE ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA Se a (in)definição do termo psicopedagogia produz um estado de confusão conforme afirma Neves, vejamos qual é a definição do objeto de estudo da psicopedagogia segundo alguns psicopedagogos brasileiros. Para Kiguel (1991, p. 24): o objeto central de estudo da psicopedagogia está se estruturando em torno do processo de aprendizagem humana: seus padrões evolutivos normais e patológicos – bem como a influência do meio…

causas das dificuldades de aprendizagem e prevenção, bem como a importância dos profissionais da educação debruçarem-se sobre sua prática pedagógica, fazendo uma autoavaliação. A Psicopedagogia seja no aspecto clínico quanto institucional, se encontra nesta caminhada com o objetivo de compreender e desvelar o nãoaprender, buscando despertar as potencialidades do aluno através de atividades lúdicas, possibilitando formulação de hipóteses e diagnóstico para uma…

(deficiência mental, sensorial, motora, etc.). Somente à partir da década de 50 é que ela se configura na América Latina, a Argentina dá inicio à formação universitária em 1956. Na década de 70, surgiram em Buenos Aires Centros de Saúde Mental, onde psicopedagogos tratavam e diagnosticavam pacientes. Após um ano de tratamento, perceberam que os pacientes estavam desenvolvendo distúrbios de personalidade, então, resolveram incluir psicanalistas nos centros. Na Argentina, a…

que não é detectada em exame clínico, foi amplamente divulgada como justificativa das dificuldades de aprendizagem. Em Porto Alegre, RS, surgiu o Centro de Estudos Psicopedagógicos que inicialmente utilizava o método terapêutico da pedagogia curativa. A atuação se dava no campo clínico individual e era denominada pedagogia terapêutica. Em 1979, foi criado, por um grupo de profissionais educadores, pedagogos e psicólogos, o curso de Formação Clínica e Institucional de…

decorrentes dele, atua tanto no campo clínico e institucional de forma preventiva e/ou terapêutica. A Psicopedagogia não trabalha sozinha, está sempre em parceria com outros profissionais e é dessa parceria com a Psicologia e suas contribuições que vamos falar um pouco. Alguns pesquisadores contribuíram e continuam contribuindo ainda hoje com seus conhecimento e pesquisas, para que os problemas de aprendizagem possam ser sanados ou pelo menos minimizados. O psicopedagogo é o…

humana: como se aprende, como essa aprendizagem varia evolutivamente e está condicionada por vários fatores, como se produzem as alterações na aprendizagem, como reconhece-las, tratá-las e previni-las. Objeto de estudo da psicopedagogia: 1. Trabalho Clínico : Relação entre um sujeito com sua história pessoal. 2. Trabalho Preventivo: Instituição como objeto de estudo da psicopedagogia. Psicopedagogia - nova concepção: O não aprender é tido como carregado de significados ,a…