Psicopedagogia Relatorio

[pic] PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA INTRODUCAÇÃO À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA ENSINO ALPHA ANDIRÁ – PR. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJETO DE ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA 6 2.1 Embasamentos Teóricos 8 3. UM POUCO DE HISTÓRIA 10 3.1 A Psicopedagogia na Argentina 12 3.2 A Psicopedagogia no Brasil 14 3.3 Campo de Atuação 16 4. COMPETÊNCIA DO PSICOPEDAGOGO 18 5. O QUE O PSICOPEDAGOGO OBSERVA NO INDIVÍDUO 23 5.1 A Práxis Psicopedagógica 24 5.2…

INTRODUÇÃO Conforme dados da Associação Brasileira de Psicopedagogia - ABPp, a formação do Psicopedagogo, no Brasil, vem ocorrendo em caráter regular e oficial, desde a década de setenta em instituições universitárias. Esta formação foi regulamentada pelo MEC em cursos de pós-graduação e especialização, com carga mínima de 360 horas, sendo que a maioria dos cursos são oferecidos com 720 horas ou mais. Dentre outros aspectos que embasam a formação do psicopedagogo, de acordo com a ABPp,…

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PARA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA VICENTE, Patrícia da Silva1 SANTOS, Sangerson2 RESUMO A psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação que visa identificar e intervir nos problemas de aprendizagem. A forma como cada psicopedagogo atua está baseado em fundamentos teóricos adotados por cada um em particular. O fato é que independente da linha teórica seguida, todos devem passar por um momento crucial: a avaliação diagnóstica. Esse momento…

multiprofissional em constante formação, pois suas diversas experiencias vão acrescentando ao seu conhecimento várias contribuições no seu modo de agir e pensar nas diferentes situações em que está envolvido. Psicopedagogia Escolar Na escola, o profissional da psicopedagogia deve prestar serviços na construção dos saberes envolvidos no desenvoovimento da rotina escolar, bem como todas as ações que envolvem o processo de aprendizagem. Deve fazer parte e ter conhecimento do…

Humano, Psicologia e Educação no ano de 2002, também pela Universidade Estadual de Campinas. Desde então trabalha com ensino superior e pesquisas na área de Psicopedagogia. 2 3URFHVVR GH $YDOLDomR H ,QWHUYHQomR HP 3VLFRSHGDJRJLD  3ODQR GH &XUVR Especificidade: Psicopedagogia Módulo: O Processo de Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Autora: Dr.ª Shiderlene Vieira de Almeida Lopes Carga Horária: 60 horas APRESENTAÇÃO O presente módulo tem como meta contribuir para o delineamento…

uma entrevista com uma profissional da área de psicologia e educação, com formação em pedagogia, pós graduação em psicopedagogia e mestrado em psicologia da educação, a mesma estará respondendo um questionário sobre sua forma de atuação, e as dificuldades encontradas, através da entrevista dá obter alguma subjetividade sobre o tema. Relatório 1. Qual o tempo de formação? 10 anos de formação, sendo 4 anos como pedagoga, 6 anos como…

RELATÓRIO DE DEVOLUTIVA DADOS PESSOAIS Nome: Y. L. R. Idade/na avaliação: 7 anos e 6 meses Data de nascimento: Junho de 2005 Escola: Pública Municipal Série: 1º ano do ensino fundamental I MOTIVO DA AVALIAÇÃO A queixa escolar relatada pela professora e família mostra grandes dificuldades no domínio da leitura e escrita, apresentando omissões de letras ou distorções, escritas frequentemente…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS TOLEDO 2009 RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISINADO- EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado –

Avaliação Neuropsicologia Reabilitação Psicologia Capacitação Psicopedagogia Integração Neuropsicologia Clínica Aplicada à Reabilitação Estrutura: Módulo Introdutório – Teórico Público alvo: estudantes e profissionais das áreas de saúde e educação. Carga horária: 12 horas Tema: Neuropsicologia- Método e Técnica Conteúdo Programático: ! ! ! ! ! ! Breve histórico da Neurologia Histórico da Neuropsicologia no Brasil Princípios da avaliação…

ASSESSORIA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NA CONSTRUÇÃO DO SER E DO SABER Idealizadora do Projeto: Profª. Esp. P.p Roneide Valeriano Silva Titulação: Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Experiência Docente: Professora de Educação Infantil NÍVEIS I, II e III; Professora de 1ª ao 3ª Ano do Ensino Fundamental; Professora de Educação Jovens e Adultos e Alfabetização (Solidária - 1992-2005); Atendimento em consultório e entidades filantrópicas.