Psicopedagogia Pre Projeto

diversidade de texto. Para que o educando faça uma leitura reflexiva, contextualizada e faça com que o mesmo, perceba que o ato de ler vai muito além da pronúncia de palavras e frases, os educadores afirmam que é preciso desenvolver projeto de leitura não só na sala, mas um projeto que alcance toda comunidade escolar, se possível toda sociedade, finalmente formaremos educando leitores. Palavras-Chave: Dificuldade. Leitura. Compreensão. INTRODUÇÃOAs dificuldades que os professores…

FAEL – FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL O ADVENTO DO BULLYING EM MEIO ESCOLAR Cristiane Aparecida Chaguri Branco Conchas – SP 2012 Cristiane Aparecida Chaguri Branco O ADVENTO DO BULLYING EM MEIO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional – Eadcon, como requisito…

Learning problems and the family role: an analysis based on the clinical practice Lúcia de Fátima Carvalho SALVARI2 Cristina Maria de Souza Brito DIAS3 Resumo Esta pesquisa teve por objetivo investigar como psicólogos e pedagogos que atuam em psicopedagogia na clínica compreendem os problemas de aprendizagem em crianças e como vêem o papel da família, especialmente dos pais, nos referidos problemas. Foi utilizado um método qualitativo, tendo como instrumento um roteiro…

HISTÓRIA FRANCA 2013 2 MÁRCIA APARECIDA DE CASTRO FAGUNDES A ARTE DE CONTAR HISTÓRIA Artigo apresentado à Universidade de Franca, como exigência parcial, para aprovação no curso de Pós-Graduação Lato Sensu. Área de Concentração: Psicopedagogia. Coordenador (a): Dr (a) Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade Orientador(a): .Prof.(a) Dr (a) Fabio Tadeu Reina Orientação Metodológica: Profa. Ma. MariaVirgínia de Figueiredo Pereira do Couto Rosa FRANCA 2013 3 A…

Programa de Especialização Docente – PED IESDE Brasil S/A – Universidade Castelo Branco Curso: Psicopedagogia PROJETO DE PESQUISA Título: As relações família x escola: integração e cooperação Aluna: Marilândia Silvestre Rodrigues Lagoa Santa Junho/ 2003 Título: As relações família X escola: integração e cooperação Tema: A importância da integração entre a família e a escola como instrumento de apoio e motivação do processo…

profissional da educação capaz de lecionar para os anos iniciais do ensino fundamental e da educação infantil, do ensino médio em sua modalidade Normal, em cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e na organização e gestão de projetos e programas educacionais em instituições escolares e não-escolares tendo na relação teoria e prática o principal foco desta formação, o que possibilita uma aprendizagem contextualizada do futuro profissional. Nesse sentido, o…

educação infantil na rede municipal,pedagoga com especialização em psicopedagogia. Ela leciona em uma sala agitada,com alunos agressivos.A professora faz plano diário e o segue a risca, trabalha de forma criativa e com muito dinamismo, de uma forma bem lúdica. As atividades são voltadas para a faixa etária dos mesmos alunos do segundo período entre 5 e 6 anos.Ela prioriza a alfabetização uma vez que os alunos já estão no nível-pré sílabico, então ela tenta coordenar bem esse…

INTRODUÇÃO O presente estudo está centrado na importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Começa a interessar pela presente temático logo que ingressa no curso de Psicopedagogia, ao perceber o quanto a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. Essa convicção se consolidou logo ao iniciar as atividades de estágio em uma escola pública do município de Vila Nova do Piauí. Ali, convivendo com professores, coordenadores e alunos, por um curto espaço…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 REGINA STELLA MENDONÇA CERRATO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia em convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda. Orientador(a): BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 SUMÁRIO 1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO ......................

Desenvolvimento. ABSTRACT This paper is na anlyses of Psichomotricity, dealing with the capacity to mentally determine and coordenate the body’s movements and it’s relation with learning desabilities, focusing on 3 until 5 years old and pré-school aged children. The research starts with a brief history of embracing studies on the term pschomotricity and extends itself to a interpretation of psychomotricity in the educational field, embracing the child’s relation to…