Psicopedagogia No Século Xxi

obterá os conhecimentos e habilidades fundamentais, numa base intelectual, que lhe permitirá adaptar-se, sem traumas, ás novas condições, situações e oportunidades de trabalho. É bom lembrar, ainda que os profissionais deste último quartel de século e do século XXI se quiserem melhorar sempre seu desempenho e manterem-se competitivos no mercado de trabalho, devem viver em processo de contínua aprendizagem. Quem hoje, graduado ou pós-graduado, parar de atualizar seus conhecimentos e…

Reflexão e Crítica, 16(1), 109-116. Romainville, M. (1994). Awareness of cognitive strategies: The relationship between university students´metacognition and their performance. Studies in Higher Education, 19(3), 359-366. Santos, A. A. A. (1997). Psicopedagogia no 3o grau: avaliação de um programa de remediação em leitura e estudo. Revista Proposições, 8(1), 27-37. Santos, O. J. X., & Boruchovitch, E. (2007). Concepções de estratégias de aprendizagem de professores do ensino fundamental.…

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM PSICOPEDAGOGIA MARCIA DO SOCORRO DE SOUSA PENA ESTRESSE: ENFRENTAMENTO DE DOCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL Belém-Pa 2010 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA MARCIA DO SOCORRO DE SOUSA PENA …

1 INTRODUÇÃO Este estudo diz respeito a um trabalho monográfico que vem atender as exigências solicitadas pelo Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Universidade de Pernambuco. Trata-se de uma investigação acerca da importância do lúdico na educação infantil e sua relação com a aprendizagem das crianças. Parte-se do princípio de que o ser humano, em todas as fases de sua vida, está sempre descobrindo e aprendendo coisas novas pelo contato com seus semelhantes e pelo domínio sobre o

procurar por padrões, formular conjecturas e, por meio de deduções rigorosas a partir de axiomas e definições, estabelecer novos resultados. Há muito tempo busca-se um consenso quanto à definição do que é a matemática. No entanto, nas últimas décadas do século XX tomou forma uma definição que tem ampla aceitação entre os matemáticos: matemática é a ciência das regularidades (padrões). Segundo esta definição, o trabalho do matemático consiste em examinar padrões abstratos, tanto reais…

Alegre: 2000. 192 Páginas. PERRENOUD, Philippe; THURLER, Monica Gather. As Competências para Ensinar no Século XXI: a formação dos professores e o desafio da avaliação. Editora: Artmed. Porto Alegre: 2002. 176 Páginas. SILVEIRA, Ana Paula Pinheiro. Fundamentos da Alfabetização: pedagogia/ana Paula Pinheiro Silveira. – São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. TEBEROSKY, Ana, 1948 – Psicopedagogia da linguagem escrita / Ana Teberosky; tradução de Beatriz Cardoso; prefácio Cláudia…

Educação do Rio de Janeiro (aposentada); Especialista em Planejamento Educacional, em Psicopedagogia (UNESA), em Educação a Distância e Educação Continuada (UnB); Mestranda em Educação (UNESA). Email: nbarreto@iff.edu.br VÉRTICES, Campos dos Goytacazes/RJ, v. 12, n. 3, p. 149-164, set./dez. 2010 149 Nelma Vilaça Paes Barreto Introdução As transformações acontecidas, ao longo do século XX e no início do XXI na sociedade, sugerem mudanças nas esferas econômica, política e…

desenvolvimento sustentável, o caso da estrada parque na Serra da Cantareira. 2008. 210f. Dissertação (Mestrado em Urbanismo) - Programa de Pós-Graduação em Urbanismo, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, 2008. GONÇALVES, L. S. Psicopedagogia: formação, identidade e atuação profissional. 2007. 71f. Monografia (Especialização) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, 2008. 9) Dissertações e teses on-line Inclui os…

Abordagens do Processo Renée Vituri Na segunda metade do século XIX difunde-se uma corrente filosófica denominada positivismo. Fundado por Auguste Conte, o positivismo considera a ciência acima de tudo. Busca a observação, a exatidão, a medida do concreto, ou seja, um fenômeno deve ser comprovado, deve ser passível de reprodução. Conforme ARANHA (1986, p. 139) a ciência para os positivistas seria o único conhecimento válido, capaz de revolucionar o mundo com uma tecnologia cada…

1+CR 20 1.249,76 132,00 1+CR 40 2.059,48 66,00 21 Psicólogo 22 Psicopedagogo Plena Ensino Superior Completo em Psicologia, habilitação legal para o exercício da profissão de psicólogo e registro no CRP/RS. Ensino Superior Completo em Psicopedagogia, ou Pedagogia com complementação na área de Educação com e habilitação legal para o exercício do cargo. NÍVEL TÉCNICO 23 Técnico Agrícola Ensino Técnico Completo e habilitação legal para o exercício da profissão de Técnico…