Psicopedagogia No Século Xxi

PROFISSIONAIS PARA O SÉCULO XXI Nome da Cidade 2011 HORTÊNCIA DE ABREU GONÇALVES RESENHA A UNIVERSIDADE E A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA O SÉCULO XXI Resenha apresentada ao Curso de..........................., sob orientação do prof. Dr. Carlos Freitas Lima, como um dos prérequisitos para avaliação da disciplina de................................... Nome da Cidade 2011 SILVA, Marisa Crivelaro da. A universidade e a formação de profissionais para o século XXI. Porto…

APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE NO CONTEXTO DA SALA DE AULA Abimael Esdras Carvalho de Moura Lira SÃO TOMÉ/RN 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO............................................................................................................. 09 2.PSICOPEDAGOGIA INSTITTUCIONAL: Fundamentos e Concepções................. 12 3. FAMÍLIA: A BASE DA AFETIVIDADE..................................................................17 4. A ESCOLA: CORRESPONSÁVEL NO DESENVOLVIMENTO AFETIVO,…

preconceitos por não ter esse tipo de inteligência. As instituições contribuíram muito para a existência de preconceito e fracasso escolar de seus alunos, principalmente pela maneira de ensinar os conteúdos. Teoria de Gardner Novos estudos no século XX surgem para tentar entender a complexidade do cérebro humano. Um dos grandes cientistas, o neuropsicólogo Howard Gardner e sua equipe no Projeto Zero Harvard, publicou sua Teoria pela primeira vez nos Estados Unidos em 1983.…

UNIVERSIDADE PAULISTA LUCIANA GATTI AMARAL INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. ARUJÁ – SÃO PAULO 2011 LUCIANA GATTI AMARAL INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. Trabalho monográfico para conclusão do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional apresentado à Universidade Paulista – UNIP para obtenção do título de Psicopedagogo Institucional, sob orientação da Profª Me. Edna…

período de 1950 do século XX á 2000 do século XXI. A pesquisa será feita com entrevistas semi-estruturadas fazendo uma análise dos relatos desses professores, relacionando-as com os contextos histórico-sociais por eles vividos. Como referencial teórico, para balizar esta pesquisa, utilizaremos abordagem teórica proposta por Claude Dubar. Palavras-chave: Identidade docente. Formação docente. 1 APRESENTAÇÃO DO AUTOR Sou Pedagoga, com especialização em Psicopedagogia pela…

1 INSTITUTO PRÓ SABER PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Psicopedagogia Institucional Elineusa Protázio Bomfim Pinto ARTIGO CIENTÍFICO AS COMPETÊNCIAS E AS TRANSFORMAÇÕES EDUCACIONAIS Iguaí – Bahia 2008 2 Elineusa Protázio Bomfim Pinto AS COMPETÊNCIAS E AS TRANSFORMAÇÕES EDUCACIONAIS Artigo Científico apresentado ao Instituto Pró Saber, como instrumento parcial de avaliação para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional. Orientador: Henrique Manhães Iguaí – Bahia 2008 3

Constitui-se de um breve histórico e uma contextualização da Psicopedagogia no Brasil, com enfoque significativo no contexto escolar. E apresenta alguns aspectos sobre a importância da ação psicopedagógica na escola com base na visão sistêmica. Sendo assim, este trabalho deverá compreender e refletir acerca da atuação do psicopedagogo frente às questões de ensino-aprendizagem na instituição escolar. Palavras-chave: Psicopedagogia, contexto escolar, aprendizagem. ABSTRACT This article has as

UM OLHAR DA PSICOPEDAGOGIA SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR CONTEMPORÂNEO Ibotirama 2011 IVONETE ALVES DE BARROS DE QUEIROZ UM OLHAR DA PSICOPEDAGOGIA SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR CONTEMPORÂNEO Artigo cientifico apresentado à Faculdade do Noroeste de Minas (FINOM) como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em psicopedagogia. Orientadora: Profª Murillo da Silva Neto Ibotirama 2011 UM OLHAR DA PSICOPEDAGOGIA SOBRE A FORMAÇÃO

DISCIPLINA PSICANÁLISE, PSICOPEDAGOGIA E PSICODRAMA PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA TRABALHO DE GRUPO “A MEDICALIZAÇÃO NA SOCIEDADE” NATAL-RN 2015 VICTOR LÚCIO FREIRE BRUNO DA SILVA ÂNGELO MEDICALIZAÇÃO, O QUÊ? Medicalização é um processo através do qual o modo de vida dos homens é apropriado pela medicina e que interfere na construção de conceitos, regras de higiene, normas de moral e costumes prescritos – sexuais, alimentares e de comportamentos sociais. A medicalização é…

CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA INCLUSIVA Apresentação de Candido Mendes obtenção do monografia como grau à requisito de Universidade parcial para especialista em Psicopedagogia. Por: Aline Souza Moraes Schroeder Cardozo 3 AGRADECIMENTOS Agradeço à minha família, repleta de educadores, especialmente a minha amada mãe, por encorajar-me e incentivar-me a realizar um trabalho capaz de fomentar a…