Psicopedagogia Internacional Curitiba

dessa importante etapa como meu marido e filho tornando possvel a realizao desse sonho. SOUZA LINKA, VIVIANE. Desenvolvimento e aprendizagem da criana atravs do brincar 2014. Nmero total de folhas 38. Trabalho de Concluso de Curso (Ps-Graduao Psicopedagogia Institucional) Centro de Cincias Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paran, Alto Araguaia, 2014. RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal ressaltar a importncia do brincar. Porque o brincar fundamental como

das ciências humanas trouxeram dados importantes sobre o desenvolvimento da criança, sobre o processo criador, sobre a arte de outras culturas. Na confluência da antropologia, da filosofia, da psicologia, da psicanálise, da crítica de arte, da psicopedagogia e das tendências estéticas da modernidade surgiram autores que formularam os princípios inovadores para o ensino de artes plásticas, música, teatro e dança2 . Tais princípios reconheciam a arte da criança como manifestação espontânea…

atividades globalizadas não prescinde de uma ação governamental capaz de torná-las efetivas dentro do território. A humanidade desterritorializada é apenas um mito. Por outro lado, o exercício da cidadania, mesmo se avança a noção de moralidade internacional, é, ainda, um fato que depende da presença e da ação dos Estados nacionais. Além disso, com a globalização veio a sociedade da informação que na educação ainda está em desvantagem, haja vista, os métodos pedagógicos utilizados em…

preparados para iniciar a retirada de fralda. Se acreditam que sim, combinamos de tentar a mudança de hábitos", afirma Maristela Schupecheki Ferreira, professora do maternal da CMEI Professor Antônio Nunes Cottar, em Ponta Grossa, a 113 quilômetros de Curitiba. CRIANDO VÍNCULOS Na CMEI Professor Antônio Nunes Cottar, a turma divide dificuldades em rodas de conversa. Foto: Ivan Amorin No ambiente escolar, os cuidados incluem conversas com a turma, exercícios de troca de…

É crescente o número de pessoas que são alfabetizadas, mas que não compreendem o que lêem. As pessoas estão muito estudantes, que ingressam na universidade sem a necessária proficiência em compreensão da leitura. Pesquisas brasileiras e internacionais mostram o baixo nível de habilidade na compreensão de leitura em estudantes universitários (BARIANI et al, 2005). O estilo de aprendizagem é a tradução das características de personalidade e do estilo cognitivo do comportamento do indivíduo

cada continente necessita ser confrontado. Alguns questionamentos são apontados como propulsores dessas novas bases: o avanço e a produção de novas tecnologias; o advento da globalização da economia e das comunicações; o fortalecimento de moedas internacionais; a efetivação de uma sociedade do conhecimento e da informação; o investimento na qualidade da educação escolar e na formação do homem, transformando-se em prioridades nacionais/mundial, cada vez mais valorizada pelo discurso…

alicerce para a política de inclusão nacional que procura incluir todos os alunos com deficiência em classes regulares. Segundo González & Branco (apud GOMES, 2011), a educação especial e a escola inclusiva, embora tenham uma legislação nacional e internacional, precisam ser revisadas para serem executadas com eficiência. De acordo com os mesmos autores, a política da inclusão tem como modelo a Carta de Jomtien (1990) e a Declaração de Salamanca (1994). Com base nestes documentos foram…

ter também uma lesão cerebral. No entanto, tal “lesão” nunca foi detectada por eletroencéfalograma, apesar dos esforços para transformar a hiperatividade em entidade clínica passível de tratamento medicamentoso. Em 1962, realizou-se um simpósio internacional em Oxford, reunindo os estudiosos da entidade Lesão Cerebral Mínima. Nesse simpósio todos os grupos de estudo chegaram a mesma conclusão: de que não havia nenhuma alteração anatômica e nenhuma “lesão cerebral” nessas crianças. Como…

importante no trabalho e na formação de professores está se fazendo cada vez mais clara, tanto na literatura especializada nacional como Pedro Demo que tem um incisivo discurso em defesa da pesquisa como princípio científico e educativo, quanto na internacional. A análise de conteúdo pode ser dividida em dois ramos de pesquisa: a qualitativa e a quantitativa, Neves (1996) diz que, embora difiram (as pesquisas qualitativas e quantitativas) quanto a forma e à ênfase, os métodos…

educacionais organizem projetos pedagógicos voltados para a atenção às especificidades das crianças. Na seção Destaque, a Profª Pilar Arnaiz, da Universidade de Murcia, Espanha, apresenta uma perspectiva histórica do processo de inclusão no contexto internacional. Neste artigo, defende a educação inclusiva como direito e a prevalência de um único sistema educacional para todos(as), enfatizando os princípios da Declaração de Salamanca. Ampliando o debate, a seção Enfoque traz artigos…