ciencias biologica
14573 palavras
59 páginas
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA“JÚLIO DE MESQUITA FILHO”
Faculdade de Ciências
Campus de Bauru
HELOÍSA LORENZETTE
ENSINO NA DIVERSIDADE E AS INOVAÇÕES
PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE NAS SÉRIES
INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
BAURU
2007
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UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
“JÚLIO DE MESQUITA FILHO”
Faculdade de Ciências
Campus de Bauru
HELOÍSA LORENZETTE
ENSINO NA DIVERSIDADE E AS INOVAÇÕES
PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE NAS SÉRIES
INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Trabalho apresentado como exigência parcial para a
Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de
Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação da Profª Ms. Thaís Cristina Rodrigues
Tezani
BAURU
2007
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Agradecimentos
Agradeço a minha família pelo apoio e compreensão durante a realização deste trabalho.
Aos meus colegas de curso, que mais que ninguém sabem o tamanho do sacrifício para que este trabalho se concretize.
A Thaís, orientadora, sem ela esse TCC não seria o mesmo.
Agradeço pela atenção dada, pelos e-mails sempre respondidos e pelas orientações aos sábados na faculdade.
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Dedico este trabalho a todos que acreditam que mudar é possível!
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Há quem diga que todas as noites são de sonhos, mas há também quem garanta que nem todas, só as de verão. Mas no fundo isso não tem muita importância. O que interessa mesmo não são as noites em si, são os sonhos. Sonhos que o homem sonha sempre. Em todos os lugares, em todas épocas do ano, dormindo ou acordado.
(William Shakespeare)
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SUMÁRIO
RESUMO
ABSTRACT
APRESENTAÇÃO
INTRODUÇÃO
1. A ESCOLA PÚBLICA CONTEMPORANEA E A
DIVERSIDADE
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1.1 A estrutura organizacional e legal da escola
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1.2 A diversidade no contexto da escola hoje
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1.2.1 A diversidade cultural
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1.2.2 Os esteriótipos no âmbito da sala de aula
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1.3 O olhar da sociedade diante da exclusão escolar
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1.4 A diversidade e o projeto político pedagógico
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2. AS