Psicopedagogia Institucional Passos Para A Atuação Do As

Cuiabá, Março de 2009 1 2 SUMÁRIO I. INTRODUÇÂO................................................................................................. II. 4 JUSTIFICATIVA 6 INSTITUCIONAL................................................................. 2.1. Trajetória do Departamento de Psicologia 6 2.2. Demanda institucional 8 2.3. Demanda social 9 2.4 Demanda por atualização periódica do Projeto Político Pedagógico 11 III. CONCEPÇÃO, FINALIDADES E OBJETIVOS 13 3.1. Concepção…

Brincar na Escola. Para entender a história... ISSN 2179-4111. Ano 3, Volume fev., Série 07/02, 2012, p.01-12. O presente artigo faz parte da Monografia de Conclusão de Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional pelo INEC/Universidade Cruzeiro do Sul, orientada pelo Prof. Dr. Fábio Pestana Ramos. Gostaria de começar o artigo, lembrando sobre os reais objetivos da Educação Infantil . Estes objetivos devem ser pensados em longo prazo e dentro de uma perspectiva do…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1. HISTÓRICO PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE Percebendo a grande demanda e o propósito de especializar profissionais das mais diversas áreas de competência, em 1980 a FUCRI , hoje UNESC, deu o primeiro passo na implantação de cursos de Pós-graduação "lato sensu". Desde então, foram oferecidos mais de 150 cursos nessa modalidade, formando perto de 4 mil especialistas. A partir de 1998 foram implantados cursos conveniados,…

classe burguesa, pois esta quer favorecer a manutenção e a reprodução do status quo. Pensar uma possível atuação do Assistente Social na área da educação nos remete a uma profunda reflexão das teorias sociológicas e filosóficas citadas precedentemente, pois sua linha de atuação dependerá da corrente na qual o profissional embasará o seu agir profissional, embora, no seu locus de futura atuação, como enfatiza Eleni (2005). Diante dos graves problemas da sociedade, como: desemprego,…

PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EM CLASSE REGULAR SAMMYA CRISTYAN DE MOURA BIZERRIL PENTECOSTE - CE 2009 Sammya Cristyan de Moura Bizerril A Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais em Classe Regular Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade Estadual Vale do Salgado, por Sammya…

Universidade de Caxias do Sul Centro de Ciências Humanas Curso de Especialização em Psicopedagogia ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Sumário Introdução A psicopedagogia é a ciência que estuda os processos de aprendizagem e dificuldades, pois tem como objetivo central de estudo o processo humano do conhecimento: seus padrões evolutivos normais e patologias bem como a influência (família, escola, sociedade) no seu desenvolvimento

PÓS- GRADUAÇÃO “LATU SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM SOB UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA Apresentação de monografia Universidade Cândido Mendes à como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia. Por: Eliude Cristina Castro Pinheiro Santana. Rio de Janeiro Fevereiro / 2010 2 DEDICATÓRIA Dedico à minha família, que nunca mediu esforços, para que eu pudesse realizar meu sonho. Ao meu esposo Rivaldo pelo constante…

A contribuição da prática psicopedagógica no asilo SAME um olhar para o desenvolvimento cognitivo e estimulo a aprendizagem Este artigo tem como objetivo apresentar dados obtidos a partir de uma pesquisa realizada para o curso de Psicopedagogia Clinica Institucional, com uma intervenção psicopedagógico no Asilo SAME tendo como publico alvo idosos do sexo masculino e feminino. A relevância desse trabalho com intuito de contribuir para continuo desenvolvimento de suas habilidades, com…

social. Não se trata de um simples manual, com passos a serem seguidos, mas um livro que apresenta os fundamentos necessários à compreensão da natureza do método científico, nas ciências naturais e sociais, bem como diretrizes operacionais que contribuem para o desenvolvimento da atitude crítica necessária ao progresso do conhecimento. Joana Maria Rodrigues Di Santo é Psicopedagoga experiente, com atuação significativa em Psicopedagogia Institucional, Coordenadora de Ensino Médio e…

SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE AS DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA AUTISTA Apresentação de monografia ao Instituto A Vez do Mestre - Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do especialista em Psicopedagogia. Por: Simone de Freitas Siliprandi Moreth. grau de 3 AGRADECIMENTOS ....Primeiramente a Deus, ao meu marido pela colaboração e dedicação, a minha amiga Cristina, pela amizade, aos docentes do instituto AVM…