Psicopedagogia Institucional Ludico

poucos). A PERSPECTIVA DO JOGO EM SALA DE AULA A Psicopedagogia é um campo de atuação relativo à aprendizagem, sua aquisição, desenvolvimento e distorções. O psicopedagogo realiza este trabalho através de processos e estratégias que levam em conta a individualidade do aprendiz e seu contexto educacional. É uma atuação comprometida com a melhoria das condições de aprendizagem. Com a explosão de implantação de cursos de especialização em Psicopedagogia na década de 90 fortalece-se…

motivações que levaram a escolher a profissão docente, e quais os desafios encontrados durante sua trajetória docente. 3-1 PRIMEIRA ENTREVISTA Róbia Cristina dos Santos, formada em pedagogia pela UFG (Universidade Federal de Goiás) e pós-graduação em psicopedagogia pelo ICG (Instituto Conciência), com idade de vinte e oito anos, já atua na educação há três anos trabalha em uma escola privada, é uns dos motivos pela qual a professora escolheu a profissão: é que sempre gostou de ensinar…

fundamental e no que isso irá repercutir no desenvolvimento dos alunos. A partir dos textos estudados observamos a importância de um espaço lúdico, onde o professor possa deixar que o aluno descubra a sua visão do mundo escrito e apoiá-lo nesta descoberta, a fim de oferecer suporte para suas curiosidades acerca desta questão. Palavras-chaves: Descoberta. Espaço Lúdico. Aluno ABSTRACT This work on literacy and literacy in early childhood education, shows how the teacher who works…

Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos. Pós-graduação Psicopedagogia Aspectos Psicomotores na Psicopedagogia Idade escolar X Legislação Com o advento da Lei nº 11.114, de maio de 2005 – Dou 17/05/2005, que criou o fundamental de nove anos, muitas dúvidas surgiram. O projeto que ampliou o tempo de duração do Ensino Fundamental obrigatório de oito para nove anos foi sancionado pelo presidente na época…

Os resultados obtidos confirmam a nossa hipótese de que a forma como é estruturada a educação préescolar nesta cidade não possibilita às crianças o exercício de suas atividades lúdicas. Em contrapartida, as Emeis desenvolvem um trabalho em que o lúdico é muito enfatizado, em qualquer situação. Diante dos dados, há urgência em se resgatar o brincar em todas as pré-escolas. Para tanto, faz-se necessário investir na formação do educador e na conscientização de toda a sociedade quanto à importância

1. INTRODUÇÃO A Psicopedagogia é uma área de competência multidisciplinar, que envolve contribuições científicas das áreas do conhecimento como Psicologia, Neurologia, Pedagogia, Psicolinguística e Psicomotricidade. O profissional que atua como psicopedagogo clínico precisa analisar os sintomas apresentados pelo indivíduo, levando em conta seus aspectos físico, emocional, social e cultural, bem como as relações, tanto com o ambiente familiar, como o escolar e o social.…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NIVEL DE ESPECIALIZAÇÃO –“LATO SENSU” RAFAELA VOSER PEREIRA DE SOUZA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PELOTAS/RS 2013 1 RAFAELA VOSER PEREIRA DE SOUZA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Monografia do curso de Pós-Graduação apresentado à Faculdade Dom Bosco como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e …

filme analisado neste trabalho. A partir de então, passou-se à leitura de livros e artigos conseguidos através de pesquisa realizada em internet, bibliotecas e bibliografia indicada pelos professores das disciplinas oferecidas pelo curso de psicopedagogia na Instituição AVM. O passo seguinte foi o de elaboração da monografia, de sua redação e resposta ao problema apresentado. 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 CAP. I - Um panorama sobre a dislexia 09 CAP. II - O filme por dentro

FACULDADE KURIOS PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA PROF. ANTÔNIO MARTINS DE ALMEIDA FILHO O PSICOPEDAGOGO E A EDUCAÇÃO ESPECIAL ITAPIÚNA – CEARÁ MARÇO – 2011 2 FACULDADE KURIOS PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA PROF. ANTÔNIO MARTINS DE ALMEIDA FILHO O PSICOPEDAGOGO E A EDUCAÇÃO ESPECIAL ITAPIÚNA – CEARÁ MARÇO - 2011 3 FACULDADE KURIOS PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA PROF. ANTÔNIO…

estará voltado para a análise da seguinte problemática: Como o profissional da Psicopedagogia pode ajudar a combater os casos de bullying dentro do ambiente escolar? De um modo geral, podemos dizer que com este artigo objetivamos especificamente: Definir e conceituar o que é bullying; Analisar as principais causas e consequências desse fenômeno no ambiente escolar; refletir sobre a atuação do profissional da Psicopedagogia no que diz respeito ao enfrentamento dos casos desse tipo de…