Psicopedagogia Institucional Afetividade

UNINTER Centro Universitário AFETIVIDADE E FAMÍLIA: impactos no aprendizado – desafio para os psicopedagogos MIRANDA, Valéria Maria de Oliveira SANTOS, Sangerson, Pedagogo (Centro Universitário Internacional Uninter), ESpecialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional (Centro Universitário Internacional Uninter), Especialista em Tutoria EaD (Centro Universitário Internacional Uninter), Especialista em Pedagogia Empresarial (Centro Universitário Internacional Uninter). …

DE CURITIBA Caroline Manuela Pimentel - RU 538893 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Ouro Preto/MG 2011 Caroline Manuela Pimentel – RU 538893 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Relatório de Estágio Institucional apresentado como requisito Parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade a distância da Faculdade Internacional de Curitiba –…

“PSICOPEDAGOGIA: UM OLHAR DIFERENCIADO PARA A APRENDIZAGEM” A Psicopedagogia organizou-se no país por volta dos anos 50 e 60, com a divulgação da abordagem psiconeurológica do desenvolvimento humano, largamente difundida nessa época em nosso meio. Inicialmente, os profissionais psicopedagogos ficaram mais restritos a essa linha de análise. Na década de 90, as contribuições da Sociolinguística e da Psicolinguística, as novas abordagens teóricas sobre o desenvolvimento e a aprendizagem,…

SAÚDE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS SÉRIES INICIAIS COM FOCO NA PSICOMOTRICIDADE CAMILA COUTINHO DA SILVA TELES SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL…

AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Monografia apresentada pela aluna Maria Célia Milagre Andrade sob a orientação da professora Regina Célia Castiglioni de Queiroz, como requisito para obtenção de grau no curso de pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Março/2006 Agradeço a Deus que tem me concebido forças para vencer os obstáculos e alcançar meus objetivos. A todos que direta e indiretamente me incentivaram e colaboraram para o êxito deste…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Maria de Fátima de Oliveira Nogueira A PSICOPEDAGOGIA E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA E.E.F. FRANCISCO SÁ-NÚCLEO “F” Pentecoste-CE 2012 Maria de Fátima de Oliveira Nogueira A PSICOPEDAGOGIA E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA E.E.F. FRANCISCO SÁ-NÚCLEO “F” Artigo apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL DISCIPLINA: PSICOPEDAGOGIA E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS PROFª MS. IANY CAVALCANTI DA SILVA BARROS ALUNA: RANYKEITH ADMS BATISTA MOURA TURMA: 19 - NOITE FICHA TÉCNICA TÍTULO: As relações interpessoais na escola sob o olhar psicopedagógico AUTOR: Marinalva Imaculada Cuzin ANO: 2007 RESUMO: O artigo analisa a temática das relações interpessoais influenciadas por valores, culturas e afetividade no ambiente escolar, apresentando…

2. DEFINIO DO PROBLEMA Observando que os professores que no possuem uma formao sobre a compreenso do desenvolvimento e da aprendizagem dos seus alunos, no que se refere s relaes entre afetividade e cognio, apresentam maiores dificuldades na organizao de uma proposta de interveno pedaggica, que contribua para a preveno das dificuldades de aprendizagem. Percebe-se ainda que em algumas salas de aula os professores no esto preparados tanto no campo cientfico, metodolgico, para intervir com…

MONTAGEM DO PROJETO DE PESQUISA NOME DO ALUNO: Joelma Soares Meneses CURSO: Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional PÓLO: Santana do Ipanema TEMA: Agressividade na Educação Infantil DELIMITAÇÃO DO TEMA: Conflito Familiar e Afetivo PROBLEMA: Quais motivos da agressividade dos alunos da Educação Infantil com colegas e funcionários? JUSTIFICATIVA: Fazer uso de estudos em Psicopedagogia Institucional para contribuir na relação afetiva/familiar procurando valorizar a família com…

PEDAGOGIA E PSICOPEDAGOGIA A PSICOPEDAGOGIA A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio – família, escola e sociedade – no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios. Segundo BOSSA (2000), a Psicopedagogia se ocupa da aprendizagem humana, que adveio de uma demanda – o problema de aprendizagemi, colocado num território pouco explorado