Psicopedagogia Indisciplina

apresentado ao Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI. Orientadora Profª Ms. Lizandra Andrade Nascimento São Luiz Gonzaga 2010 UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES – URI PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS DE SÃO LUIZ GONZAGA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E…

Opinião relata o período que passou fazendo intercâmbio na Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris La Villette. Nesta edição também contamos as histórias da atriz e psicopedagoga Márcia do Canto, egressa do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia do UniRitter. Figura de destaque na cena cultural do Estado, Márcia relata sua experiência à frente do programa de rádio ‘Alô Pai e Mãe’ e os entrelaçamentos de teatro, pedagogia e música que fazem parte de sua vida pessoal e…

dificuldade é em relação ao tempo destinado ao planejamento com as colegas. Acho que, o tempo é curto para planejarmos da forma como realmente desejaria. Isso porque é também o único momento para resolvermos com a coordenação alguns problemas como indisciplina, faltas dos alunos, dentre outros. A única forma de sanar essa dificuldade é, em casa, dar continuidade à pesquisa e elaboração de atitudes para compartilhar com as colegas em outro momento. 8) Definição com maior previedade dos…

Cada criança tem seu tempo de aprendizagem, não respeitando esse tempo, ela pode ter dificuldades em relacionar os fonemas¹com os grafemas², interpretação de texto, raciocínio lógico, insegurança, medo de situações novas e de ser repreendida, indisciplina e revolta. Kramer diz, que a educação pré escolar tem importância pedagógica, pois se manifesta pela valorização dos conhecimentos ocultos e novos, a educação é uma pratica social e as crianças são sujeitos social. É necessário…

alegraremos com isso também! O próximo artigo tratará de princípios de compreensão dos materiais e do ambiente montessorianos e deve demorar mais um pouquinho para sair. Provavelmente no meio tempo alguns mais tranquilos serão publicados! Psicopedagogia, Educação e Neurociências Orientadora Educacional do Colégio Dante Alighieri; Pedagoga/Psicopedagoga PUC-SP; Curso de extensão em Neuropsicologia; Participante de Pesquisa e Grupo de Estudos na Faculdade de Educação da PUC-SP e da…

Paulo: Roca, 2003. Revistas: DISCIPLINA - PSICOLOGIA ESCOLAR I Psicologia Escolar: introdução, histórico e objetivos Modelos de pensamento sobre a educação Queixa e escuta escolar Psicólogo e professor: tecendo redes Evasão e fracasso escolar Psicopedagogia Psicologia escolar e inclusão Intervenções em psicologia escolar com a comunidade. BIBLIOGRAFIA Básica: DIAS, R. M. Nietzsche educador. São Paulo: Scipione, 2003. PATTO, M. H. S. Psicologia escolar. São Paulo: BPP, 1984. __________.…

(desigualdade, diferença, preconceitos e discriminações). a) Situações que fogem ao currículo planejado e organizado por órgãos competentes, pela escola e professor; b) Como o professor lida com o aluno que apresenta dificuldades e com situações de indisciplina; c) Situações que fogem ao planejamento e ao discurso oficial da educação;  Falsidade permanente no processo educativo: a) Contradição vivida entre o discurso do professor e sua prática com os alunos (fala de igualdade,…

atualidade. Muitas vezes esta hiperatividade é confundida com Transtorno de Déficit de atenção. Conforme essa hiperatividade vai sendo apontada pelos professores e pais, e diagnosticada pelos especialistas na medida em que a diferenciam de um caso de indisciplina ou de falta de limites, surge a ideia de um transtorno biológico, o TDA. A escola e família, mais os especialistas, trabalhando juntos com o portador do TDHA podem fortalecer fortalecem o tratamento (que atualmente ameniza…

PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA Karla Kristine Galvão Ab da Gama O método fônico na dificuldade de aprendizagem. São Paulo 2014 Karla Kristine Galvão Ab da Gama O método fônico na dificuldade de aprendizagem. Monografia entregue à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia, junto ao curso de Pós Graduação “Lato-Sensu” em Psicopedagogia,…

qualidade de ensino na escola. É fundamental que a equipe de coordenadores pedagógicos não restrinja suas atribuições somente a parte técnica, burocrática, elaborar horários de aulas e ainda ficarem nos corredores da escola procurando conter a indisciplina dos alunos que saem das salas durante as aulas,mas sim que acompanhem efetivamente os professores. Sua função, de suporte pedagógico, tem papel determinante no desempenho dos professores, pois dependendo de como for a política de trabalho do