Psicopedagogia Inclusiva

Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas Educacionais no Contexto da Educação Especial Brasileira1 Rosana Glat e Edicléa Mascarenhas Fernandes Faculdade de Educação / Universidade do Estado do Rio de Janeiro A educação de alunos com necessidades educativas especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento segregado, tem se voltado nas últimas duas décadas para a Educação Inclusiva. Esta proposta ganhou força, sobretudo a partir

indivíduo já possui sobre o mundo. Tantas mudanças e avanços estão provocando revisão nos valores tanto públicos, como pessoais, gerando com isso a quebra de consensos e a diversificação de princípios. Para novos tempos é necessária uma nova escola inclusiva e identificada com o processo de construção de uma vida digna para todos e de uma sociedade mais justa. Uma escola onde a prática pedagógica seja vista como prática de vida, de todos e com todos e permita dar significado as suas…

PSICOPEDAGÓGIA INSTITUCIONAL – ABRIL / 2012 ANAILDA DOS SANTOS LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SALVADOR 2012 ANAILDA DOS SANTOS LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio do Curso de Psicopedagogia Inatitucional apresentado à Faculdade de Afonso Cláudio SALVADOR 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................

função da sua capacidade intelectual. Os portadores desse transtorno são dependentes de cuidadores e necessitam de atendimento multiprofissional (incluindo: médico, fisioterapeuta/ terapeuta ocupacional, fonoaudiólogo, psicólogo, pedagogo (psicopedagogia) entre outros) a fim de minimizar os problemas decorrentes da deficiência. Quanto mais cedo houver um diagnóstico e mais precoce for à intervenção melhores serão os resultados. As técnicas exercidas por diversos profissionais de…

palestrante Professora Maria Cristinha Natel, que falou sobre a psicopedagogia na atualidade. Para a professora Maria Cristina, no mundo atual devemos superar os preconceitos. Ela afirma que não existem modelos corretos que possam resolver a educação. Houve um tempo em que a culpa de tudo era do aluno.Hoje cada um aprende de acordo com suas possibilidades. De escola seletiva passamos à uma escola para todos. Ela explica que a psicopedagogia surgiu para dar conta do fracasso…

públicas são uma realidade na educação inclusiva. Procura possíveis soluções e respostas para professores em frente a estes alunos. Possue também o intuito de exemplificar como deve interagir a família nesse processo. Com a pesquisa foi possível compreender a alfabetização do aluno e ainda obter adaptações necessárias para alcançar os objetivos desejados pela a escola, como um todo em relação a esta criança. Palavras-chaves: Autismo na escola; Educação inclusiva; Educação de crianças…

Castro4 RESUMO Neste artigo buscou-se, através de uma pesquisa de revisão bibliográfica e método de Análise de Conteúdo (BARDIN 2004), apontar os desafios que permeiam o processo educacional dos surdos e daqueles que estão envolvidos com a educação inclusiva. Analisou-se como as ações governamentais de inclusão favorecem para que a escola esteja preparada para atender a demanda de alunos com limitações físicas ou orgânicas. Depois, avaliou-se a inclusão em um recorte de 03 escolas…

(Licenciatura) e Especialista em Gestão Escolar e Psicopedagogia Institucional e Clínica. * Maria Elizabete Azevedo Santos de Souza: Graduada em Pedagogia (Licenciatura) e Especialista em Psicopedagogia Institucional. * Marta Maria de Araújo Oliveira: Graduada em Pedagogia (Licenciatura) e Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. * Silveta Conceição Conrado Alves: Graduada em Pedagogia (Orientação Educacional) e Especialista em Psicopedagogia, Gestão de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA APARECIDA SCHIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA FORMOSA 2012 MARIA APARECIDA SCHIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade à distância, da Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter. Sob a supervisão da Professora Me…

escola avançar e fornecer uma educação de alta qualidade a seus alunos. Além das dimensões da participação, afirmo a diferença entre administração e gestão democrática; esclarecendo o papel do diretor e detalho a gestão democrática na escola inclusiva. 8º PRINCÍPIO – A PARCERIA ESCOLA X FAMÍLIA X COMUNIDADE – exponho a necessária parceria com a família, mostrando a importância de trazer os pais para a escola e, ao fazê-lo, deixar claro os avanços das crianças e os pontos em que…