Psicopedagogia Função Terapêutica

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Pós Graduação de Psicopedagogia da PUC Minas AUTISMO: A intervenção psicopedagógica em crianças autistas na família e na escola. Adriana Aparecida da Rosa Piranguinho-MG 2010 Adriana Aparecida da Rosa AUTISMO: A intervenção psicopedagógica em…

PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM Artigo apresentado como requisito parcial para avaliação na disciplina “Psicomotricidade e Aprendizagem”, ministrado pela professora Sidnéia do Socorro Marques Barra ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional com Habilitação em Educação Especial – UNISABER. Belém-PA 2012 A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM ¹ Resumo Este trabalho procurou demonstrar através de um…

ATTENTION DEFICIT DISORDER AND HYPERACTIVITY - ADHD Artigo apresentado à Universidade de Franca, como exigência parcial, para aprovação no curso de Pós-Graduação Latu Sensu. Área de Concentração: Psicopedagogia Orientação Metodológica: Profa. Ma. Maria Virginia de Figueiredo P. do C. Rosa. Franca 2011 DESAFIOS DO ENSINO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E…

de estudo da Psicopedagogia. Inicialmente é feita uma abordagem sobre a Psicopedagogia, com foco nas dificuldades de aprendizagem relacionadas à cognição, que são concentração e memorização. Posteriormente, o enfoque é na música e sua relevância, sua função terapêutica no corpo e nas emoções, as implicações do estudo de um instrumento musical, sua relação com a cognição e a intervenção psicopedagógica na qual ela é utilizada. < Palavras-chave Música. Psicopedagogia.…

ATITUDES FAMILIARES Liseane Silveira Camargo1 Resumo Este artigo foi elaborado a partir da monografia de conclusão do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica da FAPA e aborda como as atitudes familiares podem influenciar o desenvolvimento da aprendizagem. A escolha deste assunto foi feita com base em um estudo de caso clínico em psicopedagogia. O estudo de caso foi realizado com uma criança encaminhada, através da escola, para atendimento psicopedagógico. Após a análise…

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA UM OLHAR E UMA ESCUTA SOBRE A APRENDIZAGEM E NÃO APRENDIZAGEM DO SUJEITO RITA G. ROSA STUMPF SUMÁRIO Introdução 05 1. Psicopedagogia Clínica. Sua história 09 2. Foco do Estudo de Caso 20 3. Estudo de Caso em Psicopedagogia 24 3.1 Motivo da consulta 26 3.2 História Vital 29 3.3 Hora do Jogo 39 3.4 Técnicas Projetivas 42 3.5 Diagnóstico Operatório 46 3.6 Avaliação da Lecto-escrita

MODELO PEDAGÓGICO E A GLOBALIZAÇÃO SOB A ÓTICA DA PSICOPEDAGOGIA Jaboatão dos Guararapes 2010  Frederico Jorge Spencer Hartmann O ATUAL MODELO PEDAGÓGICO E A GLOBALIZAÇÃO SOB A ÓTICA DA PSICOPEDAGOGIA  Frederico Jorge Spencer Hartmann O ATUAL MODELO PEDAGÓGICO E A GLOBALIZAÇÃO SOB A ÓTICA DA PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada a Universidade Gama Filho como pré-requisito para obtenção de grau de especialista em Psicopedagogia Institucional.…

prioriza a formação do ser humano congregando os diversos campos do saber. Diz ainda que as relações de aprendizagem, professor-aluno, questão do currículo, é focado mais ao pedagogo, todavia a questão emocional, o vínculo afetivo do prazer e do desejo é função do Psicólogo Escolar, mas que de uma forma geral o Psicólogo Escolar e o Pedagogo precisam estar em sintonia harmoniosamente para um melhor crescimento dos alunos. É pertinente dizer que cada vez mais há uma necessidade de um…

pela Faculdade São Luiz de França/SE. Cursando Especialização em Psicopedagogia pela Faculdade São Luiz de França/SE. denia.lisboa@hotmail.com (Eixo Temático do artigo: Educação Especial) 2 Co autora, Pedagoga pela UVA (Universidade Estadual do Vale do Acaraú/CE. Especialista em Libras Língua Brasileira de Sinais pela Faculdade São Luiz de França/SE. Cursando, em fase de conclusão, Especialização em Educação Especial e Psicopedagogia Clínico institucional pela Universidade São Luiz de…

A PSICOPEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NOVOS DESAFIOS NO CAMPO ESCOLAR • CRESCIMENTO DA FUNÇÃO SOCIALIZADORA DA ESCOLA: A escola se converteu na principal instituição socializadora, no único lugar em que os meninos e meninas têm a possibiloidade de interargir com iguais e onde devem se submeter a uma norma de convivência coletiva [...] A escola viu-se obrigada a realizar tarefas de suplencia em muitos setores que tradicionalmente foram de responsabiidade e iniciativa estritamente…