Psicopedagogia Especial Inclusiva

1 Marlúcia Pinheiro Cardoso1 Kátia Maria Ferreira dos Santos Maria Francisca Ribeiro2 O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: DESAFIOS PARA A INCLUSÃO RESUMO: O presente artigo pretende discutir a respeito dos desafios que o professor precisa enfrentar na escola para promover uma educação de qualidade aos alunos com necessidades educacionais especiais, para assegurar-lhes um pleno desenvolvimento intelectual, social, afetivo e profissional. Para tanto, cabe à escola…

inclusão das crianças com deficiência na educação infantil e quais estratégias podem auxiliar neste processo, quais as dificuldades encontradas e qual seria a forma ideal de realizar a inclusão de crianças com deficiência. A proposta de educação inclusiva vem ganhando força desde a proposta da Lei das Diretrizes de Bases que garante que todos tenham acesso ao ensino em escola regular. Participaram deste trabalho 10 professores do sexo feminino, em idade de 25 à 55 anos e que atuam com…

criança. O objetivo desse artigo é definir e caracterizar esse transtorno, assim como esclarecer qual a contribuição da Psicopedagogia para amenizar os problemas e dificuldades de aprendizagem decorrentes dos distúrbios comportamentais que acompanham essas crianças. Haja vista que se trata de um tema de grande importância para a área da educação, especialmente da educação especial, o psicopedagogo necessita conhecer as características e os tratamentos adequados ao autismo, para que sejam…

turma do 1 ano da Educação Infantil, no turno matutino, no horário das 09:40 as 10:20, todas as terças e quintas-feiras. A turma é composta por uma professora, uma auxiliar de sala e dezoito alunos, com a faixa etária de 6 a 7anos. A turma é inclusiva, onde tem diagnosticado um autista e outro aluno que ainda não tem um diagnostico fechado, mas tem acompanhamento da psicomotora e psicopedagoga da instituição. O nosso grupo foi bem acolhido pela turma, onde todos os alunos se…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS Leonice Richter RESUMO Palavras chave: Introdução Desenvolvimento Em função da importância que a aprendizagem assume na existência humana e da constatação dos problemas enfrentados pelas crianças durante este processo dinâmico e recíproco que se estabelece entre o homem e seu ambiente, muitas tem sido as pesquisas realizadas na área das dificuldades de aprendizagem. As dificuldades de…

Desenvolvimento. Educação. 1 INTRODUÇÃO O processo para ensinar um aluno com dificuldade de aprendizagem é um longo trajeto, pois por muitas vezes temos problemas na qualificação do educador e uma falta de investimento em escolas públicas ou especiais que trabalhem com estas pessoas. Este tema tem grande valia em licenciatura, pois lidaremos como alunos que não serão iguais os outros, terão como todo ser humano suas diferenças. Devemos então procurar sempre um caminho que…

relevância do tema inclusão escolar não limita apenas à população dos portadores de necessidades educacionais especiais. A inclusão educacional não é somente um fator que envolve essas pessoas, mas também, as famílias, os professores e a comunidade, na medida em que visa construir uma sociedade mais justa conseqüentemente mais humana. De acordo com as Políticas Públicas Governamentais em Educação Especial (2000), a escola deve ser o ambiente escolar como principal veículo para o…

RU: 158492 ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL-UTA-CORPOREIDADE E INCLUSÃO Altônia – PR 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAMILA SALVADOR TRENTIN RU: 686407 FRANCIELE FERNANDES RICARDO RU: 811969 LIDIANE PALMA GALTA ROSA DE SENA RU: 689094 MÁRCIA PEREIRA PINTO RU: 158492 ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL-UTA-CORPOREIDADE E INCLUSÃO Relatório de Estágio – Educação Especial apresentado à UTA- Corporeidade e…

Gestão Educacional no Norte do Brasil: formação em educação especial para professores do ensino básico. Dalmir Pacheco de Souza - Doutorando, Programa de Pós-Graduação em Educação- UFAM. Pesquisador do Grupo Multidisciplinar de Estudos e Pesquisas sobre Inclusão e Cidadania – IFAM. Bolsista do Núcleo de Estudo e Pesquisa em Psicopedagogia Diferencial/UFAM-CAPES. dalmirpachecoo@gmail.com Roberto Gilonna Júnior - Graduando em Gestão Pública na Universidade do Estado Amazonas.…

UNESF CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA MICHELLE KARINE XAVIER GALDINO ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DO TDAH PARA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA OLINDA 2011 1 MICHELLE KARINE XAVIER GALDINO ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DO TDAH PARA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia apresentada aos membros da Banca Examinadora da Pós-Graduação da Fundação de Ensino Superior de Olinda – FUNESO como requisito final para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia.…