Psicopedagogia E Psicolinguistica

tátil-quinestésicas se organizam por níveis de atenção, seleção, discriminação, identificação, seqüencialização e retenção e os processos de comunicação verbal se produzem através de funções de formulação, planificação e controle de condutas psicomotoras e psicolingüísticas. O desenvolvimento psicomotor envolve a evolução de funções motoras e psíquicas que progridem em uma mesma proporção, ocorrendo assim uma integração entre o desenvolvimento mental e o desenvolvimento…

Informática na educação: estudos interdisciplinares. Porto Alegre: UFRGS, 2004. Bibliografia Complementar CROCHIK, J. L. O computador no ensino e a limitação da consciência. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1998. OLIVEIRA, V. B. (Org.). Informática em psicopedagogia. São Paulo: SENAC, 1996. MERLO, A. R. C. A informática no Brasil: prazer e sofrimento no trabalho. Porto Alegre: UFRGS, 1999. PAPERT, S. Logo: computadores e educação. São Paulo: Brasiliense, 1985. VALENTE, J. A.…

palavras, razão pela qual bastaria conhecer o significado das palavras para chegar ao seu significado. Não vou detalhar esse ponto, mas é claro que um texto é muito mais que a soma de suas palavras. Graças a variadas e valiosas contribuições psicolingüísticas, conhecemos o papel central do leitor na reconstrução do texto a partir da transação que se dá no ato de leitura, constitutivo de sentido, em que ele explora cuidadosamente o conteúdo, hierarquiza as informações, antecipa o que…

palavras, razão pela qual bastaria conhecer o significado das palavras para chegar ao seu significado. Não vou detalhar esse ponto, mas é claro que um texto é muito mais que a soma de suas palavras. Graças a variadas e valiosas contribuições psicolingüísticas, conhecemos o papel central do leitor na reconstrução do texto a partir da transação que se dá no ato de leitura, constitutivo de sentido, em que ele explora cuidadosamente o conteúdo, hierarquiza as informações, antecipa o que…

CONTEÚDOS 1. A Linguística como Ciência da Linguagem 1.1 Objeto de Estudo 1.2 Método 1.3 Abordagens Linguísticas sobre o Fenômeno da Linguagem – um olhar crítico 1.4 Estruturalismo – Contribuições de Ferdinand de Saussure 2. Contribuições da Psicolinguística 2.1 Pensamento e Linguagem 2.2 Determinação do Significado 2.3 O Desenvolvimento da Linguagem na Criança 2.3.1 A Relação Linguagem-Gramática-Aquisição 2.3.2 Teorias da Aquisição 3. A construção do princípio…

_____. Pedagogia da Indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo, UNESP, 2003. _____. Pedagogia da Autonomia. Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. KATO, Mary A. No mundo da escrita: uma perspectiva psicolingüística. São Paulo, editora Ática, 1984. KLEIMAN, Ângela. Texto & Leitor: Aspectos cognitivos da leitura. Campinas. Ed. Pontes, 1989. KOCH, Ingedore Villaça. Desvendando os segredos do texto. São Paulo, 2ª edição, Editora Cortez.…

básico e essencial sobre a aquisição da linguagem oral para auxiliar nas práticas pedagógicas da educação infantil e nas propostas de educação inclusiva, bem como no acompanhamento das dificuldades de aprendizagem por parte do profissional da psicopedagogia. Por fim, a Auto–Avaliação é proposta com base nas competências desenvolvidas ao longo de cada capítulo, tendo como objetivo direcionar o seu processo de reflexão relativa à aprendizagem que vem realizando, e não apenas…

Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento Tempo de Serviço Mais de 10 anos Entre 5 a 10 anos Entre 5 a 10 anos Entre 2 a 5 anos Entre 2 a 5 anos Mais de 10 anos Pedagogia e Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento F3 Pedagogia e Pós-Graduação em Psicopedagogia, Gestão, Orientação e Supervisão Escolar Fonte: dados pesquisa, 2010 Os professores, de modo geral, têm se preocupado, nos últimos anos, com as possíveis implicações que a entrada de crianças de seis anos na escola…

estudos relacionados ao desenvolvimento da ciência cognitiva associada à utilização de computadores. Seu objetivo é buscar novos modelos e referências para avançar na investigação sobre os processos psicológicos e a cognição. A partir da psicolingüística, da teoria da comunicação e da cibernética (ciência dos computadores), surgem duas versões: a psicologia cognitiva, que estuda diretamente o comportamento inteligente de sujeitos humanos, isto é, o ser humano como processador de…

a estudos relacionados ao desenvolvimento da ciência cognitiva associada à utilização de computadores. Seu objetivo é buscar novos modelos e referências para avançar na investigação sobre os processos psicológicos e a cognição. A partir da psicolingüística, da teoria da comunicação e da cibernética (ciência dos computadores), surgem duas versões: a psicologia cognitiva, que estuda diretamente o comportamento inteligente de sujeitos humanos, isto é, o ser humano como processador de…