Psicopedagogia E Diagnostico

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR DAIANA CRISTINA SOUZA OLIVEIRA PARNAMIRIM-RN 2015 DAIANA CRISTINA SOUZA OLIVEIRA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Artigo apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais e Empresariais de Natal, como parte dos requisitos para obtenção do Título de especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica.…

GESTÃO DO CONHECIMENTO LTDA. PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ALUNA TÍTULO Catalão – GO 2014 UNIÃO CATALANA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO LTDA. PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ALUNA TÍTULO Relatório de Estágio Supervisionado (Clínico ou Institucional) entregue à União Catalana da Gestão do Conhecimento – UniCat, para obtenção de diploma de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional sob a…

Lopes dos Reis Marinete Medeiros Costa Renata Mota Oliveira PSICOPEDAGOGIA: ASPECTOS HISTÓRICOS, FORMATIVOS E ÉTICOS Trabalho apresentado à disciplina Psicopedagogia :Aspectos Formativos e Ético, professora Alcina Maria Barcellos de Melo, para a obtenção título de Pós – Graduação no Curso de Psicopedagogia Associação Educativa do Brasil-SOEBRAS Faculdades Integradas do Norte de…

EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ANELISE WELTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO Porto Alegre 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ANELISE WELTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO Porto Alegre 2014 ANELISE WELTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO Trabalho apresentado à banca examinadora como requisito à obtenção do grau de pós-graduado em Psicopedagogia da Faculdade…

Universidade Católica de Brasília - UCB Virtual Curso de Psicopedagogia clínica e empresarial RELATÓRIO PSICOPEDAGÓGICO SOBRE UM ESTUDO DE CASO Andreia Akemy dos Santos Kina (UC14605571) JAPÃO 2015 Universidade Católica de Brasília - UCB Virtual Curso de Psicopedagogia clínica e empresarial RELATÓRIO PSICOPEDAGÓGICO SOBRE UM

[pic] CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A CONFIGURAÇÃO EPISTEMOLÓGICA DA PSICOPEDAGOGIA Recife, 20 de maio de 2010. [pic] CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Ely Albuquerque e Ró Gonçalves A CONFIGURAÇÃO EPISTEMOLÓGICA DA PSICOPEDAGOGIA Recife, 08 de maio de 2010. Sumário 1. Introdução.......................................................................................................... 2. Surgimento da Psicopedagogia .................................

FACESP – FACULDADE CORPORATIVA CESPI Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional ATIVIDADES COMPLEMENTARES Trabalhos de Compensação de carga horária para o Curso de Pós - Graduação em Psicopedagogia Institucional realizadas pela aluna, Alessandra Regina Del Poço Franco, RG 18.959.260 Avaré/ SP 2012 SUMÁRIO Unidade 1 - Didática do ensino Superior...............................................................

positivamente a aprendizagem da leitura e da escrita. A psicopedagogia pode auxiliar o aluno neste processo, pois diante de muitos avanços, a criança que não está conseguindo aprender é entendida e trabalhada, não como alguém que possui um déficit ou um problema, mas como um aprendiz que possui um estilo de aprender diferente, que está diretamente relacionado ao estilo de família e da comunidade a que pertence. Através da Psicopedagogia encontram-se subsídios e alternativas para…

DISCIPLINA: PSICOPEDAGOGIA: FUNDAMENTOS, HISTÓRICO E ATUAÇÃO. Atividade Avaliativa _ A1_FH – Os Principais Marcos Históricos da Psicopedagogia:  No Século XIX, nasce na Europa a psicopedagogia, após reflexões e análises de uma equipe de filósofos, médicos e educadores sobre os problemas de aprendizagem.  Em 1920, institui-se na Europa o primeiro Centro de Psicopedagogia no mundo.  Em 1926, na cidade de Paris, surgem os primeiros Centros Psicopedagógicos por Juliette Favez…

trabalho do psicopedagogo como parte integrante de uma equipe interdisciplinar no interior das escolas, visto ser um profissional com visão sistêmica tendo como objeto de estudo o ser em processo de construção do conhecimento. Palavras chave: Psicopedagogia, Educação, Século XXI, Instituição Escolar. Abstract: The purpose of this literature review is to enable the understanding that the educational psychology occupies in making education in order to add knowledge within the…