ARTIGO DAIANA

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS E EMPRESARIAIS DE NATAL
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR

DAIANA CRISTINA SOUZA OLIVEIRA

PARNAMIRIM-RN
2015

DAIANA CRISTINA SOUZA OLIVEIRA

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR

Artigo apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais e Empresariais de Natal, como parte dos requisitos para obtenção do Título de especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica.
Orientadora: Lucimery Lima dos Santos Mendes Pereira

PARNAMIRIM-RN
2015

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR

RESUMO
Por ser uma área ligada ao campo da saúde e da educação, a psicopedagogia requer formação específica e reconhecida nas entidades regulamentadoras. O profissional desse ramo tem uma série de possibilidades para o desempenho de sua profissão, uma vez que sua função principal é atuar nas questões relacionadas aos métodos de aprendizagem, envolvendo técnicas, formatos e dificuldades. Dessa forma, o presente trabalho tem como foco discutir e refletir acerca do papel do psicopedagogo no ambiente escolar. Visa ainda apontar quais sejam as tarefas a serem desempenhadas e de que forma esse profissional pode auxiliar no bom andamento das atividades da instituição de ensino e, principalmente, na ampliação das possibilidades de aprendizagem e na redução das dificuldades.

Palavras-chave: Psicopedagogo, Aprendizagem, Escola, Papel Profissional.

ABSTRACT
For being an area linked to the field of health and education, the educational psychology requires specific training and recognized in the regulatory entities. The professional in his line of work has a number of possibilities for the performance of their profession, since their main function is to act on issues related to learning methods, involving techniques, formats and difficulties. Thus, the present work is focused on discussing and