Psicopedagogia E Afeto

e a todos aqueles que de alguma forma contribuíram para a realização deste trabalho de pesquisa. Sua referência. RESUMO Este trabalho monográfico tem por escopo entender a importância, em relação ao processo de aprendizagem, da Psicopedagogia tanto no diagnóstico, assim como também na tentativa de prevenir as diversas dificuldades ocorridas durante o processo de aprendizagem. A presente monografia se mostra importante porque no surgimento das dificuldades no processo de…

FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NIVEL DE ESPECIALIZAÇÃO –“Lato Sensu” ivonice gonçalves lutz O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Suas Atribuições, Características e Consequências. PELOTAS/RS 2014 ivonice gonçalves lutz O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Suas Atribuições, Características e Consequências. Monografia do curso de…

decorrentes de um elevado número de crianças com dificuldades de aprendizagem que o impedem de crescer. Assim, pode-se dizer que a intervenção psicopedagógica tem conquistado seu espaço (WEISS, 2001, p 32). Segundo Rubinstein (1996, p. 127), “a Psicopedagogia tem como meta compreender a complexidade dos múltiplos fatores envolvidos nesse processo”. Isto é, recebendo conhecimentos de várias áreas tendo enfoque transdisciplinar. Utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica,…

O Processo de Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Shiderlene Vieira de Almeida Lopes O Processo de Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Curitiba, 2008 1 Sumário 1 INTRODUÇÃO 13 2 FUNDAMENTANDO A PSICOPEDAGOGIA 15 3 A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA 17 3.1 ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM – E.O.C.A. 21 3.2 SESSÃO LÚDICA OU OBSERVAÇÃO LÚDICA 23 3.3 PROVAS OPERATÓRIAS 24 3.4 PROVAS PROJETIVAS PSICOPEDAGÓGICAS 28 3.5 PROVAS PEDAGÓGICAS 31 3.6 ANAMNESE

INTRODUÇÃO A presente pesquisa realiza-se pela exigência legal do curso de Psicopedagogia da UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná, para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia do ano de 2009. Contudo, esta pesquisa não pretende contemplar todas as questões e definições sobre as técnicas de contar histórias como instrumento de intervenção psicopedagógica. Trata-se de um trabalho delimitado sobre o assunto, que segundo a literatura vigente

atividade interna, é interpessoal e setorna intrapessoa l. Usa o termo função mental para referir-se aos processos de: pensamento,memória, percepção e atenção. Coloca que o pensamento tem origem na motivação,interesse, necessidade, impulso, afeto e emoção. A interação social e o instrumento lingüístico são decisivos para odesenvolvimento .Existem, pelo menos dois níveis de desenvolvimento identificados por Vygotsky: um real , já adquirido ou formado, que…

UNIÃO DAS FACULDADES DOS GRANDES LAGOS PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA AMANDA FREIRE GARCIA RITA DE CÁSSIA ESCOBAR CONDI A INFLUÊNCIA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2012 AMANDA FREIRE GARCIA RITA DE CÁSSIA ESCOBAR CONDI A INFLUÊNCIA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Artigo Científico Estágio Clínico, para obtenção do título em Psicopedagogia, apresentado à União das Faculdades dos Grandes Lagos.…

PSICOPEDAGOGIA A RELAÇÃO APRENDIZAGEM-AFETIVIDADE E A EDUCAÇÃO (Elizabeth de Castro Pimentel Figueiredo) A sala analisada é a do 4º ano do Ensino Fundamental I, composta por cinco alunos na faixa etária de 9 a 10 anos, sendo duas meninas e três meninos, perfil sócio-econômico de classe média alta, famílias muito bem estruturadas. As crianças, apesar de educadas, são bastante agitadas, o que causa a todos uma profunda irritação e sensação de cansaço devido às inúmeras…

escolhemos que foi o cachorro. Devido à facilidade de adaptação entre os tais de se relacionar. A proposta é fazer com que estes sintam-se estimulados e interajam com mais facilidade desenvolvendo o sentimento de amor, sendo assim demonstrem carinho e afeto pelo animal criando um laço de respeito e amor pelo próximo. Sabendo que o animal precisa deles para suas necessidades e cuidados especiais, não deixando sem tomar banho e comida, pois tudo tem a sua hora certa. Em uma roda de…

key element of school success. Keywords : Learning, entertainment, information, psychoeducational intervention. ____________________________ ¹ Trabalho de Iniciação Científica -Instituto Superior Fátima ² Acadêmica do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia - Instituto Superior Fátima ³ Orientadora - Instituto Superior Fátima INTRODUÇÃO O trabalho aborda os aspectos fundamentais na estruturação do uso do lúdico na intervenção psicopedagógica, visando inclusive à superação das…