Psicopedagogia E A Teoria Piagetiana

Souza. Dislexia, Disgrafia, Disortografia e Discalculia: Diagnóstico e Intervenção Psicopedagógica. 2010. 106 f. Monografia (Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínico-Institucional) - Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Vila Velha, 2010. DOMINGOS, Glaúcia de Ávila. Dificuldades do Processo de Aprendizagem. 2007. 29 f. Monografia (Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, [Vila Velha], 2007. Disponível em: Acesso em: 8 out.…

pedagógicas entre elas a contribuição da psicologia, tipos de aprendizagem, teorias, aprendizagem significativas, a contribuição do jogo interativo, o desenvolvimento da aprendizagem. Em uma linguagem clara e denotativa, promovendo a reflexão da contribuição dos tópicos na educação em uma análise e interação de conteúdos de base ideológica, enriquecido de projeções e tabelas. Análise do desenvolvimento humano, e fases piagetiana. A justificativa deste trabalho envolve a contribuição das…

alfabetização; prática pedagógica do professor LIMA, Aline de Camargo; MARCELINO, Arlete; JANÉ, Giovana Pierina Ribas; BERNARDO, Simone. Alfabetização de crianças com déficit na aprendizagem. 2006. 65 f. Monografia (Curso de pós graduação lato sensu em Psicopedagogia) – Faculdades Integradas de Ourinhos. ABSTRACT The literacy has been the concern of many studious that look for to find effective alternatives that they contribute with the improvement of all the children's…

brincadeiras para se desenvolver, por exemplo, as diferenças de pensamentos entre Piaget (1975), cuja teoria explica a influência do jogo no desenvolvimento humano como inerente ao próprio organismo e seu instinto de adaptação, e Vygotsky (1984), cuja teoria analisa a influência do jogo no desenvolvimento humano sob aspectos sociais, culturais e históricos. No entanto, mesmo sob diferentes análises, as teorias concordam que ao oferecer o espaço lúdico às crianças e estimulá-las com…

Piaget Embora Piaget não tenha criado uma teoria de aprendizagem, sua psicologia cognitiva foi de grande contribuição e embasa até hoje diversos estudos na área de educação, bem como aplicações em pesquisas que pretendem compreender o processo de s cognição por parte do indivíduo. gnição indivíduo 1.1 As Teorias Cognitivas e a Aprendizagem .1 Uma teoria é uma forma de sistematizar uma determinada área do conhecimento, dessa forma, uma teoria de aprendizagem visa a…

DESENVOLVIMENTO HUMANO: UMA PERSPECTIVA DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO LÓGICO UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA Heloisa Junes[1] E-mail: Heloisa_junes@hotmail.com Abstract: This work aims to address the design of human development according to the theories of psychology, with a look to the development of psychomotor functions and intellectual relations of social interaction involving intellectual functions of sociability and

transtornos psicomotores, patologias não relacionadas a nenhum indício neurológico estudadas pela Psicomotricidade. Henry Wallon, em 1925 começou a relacionar a motricidade com a emoção, explicando que chamou de “diálogo tônico-emocional”. E com essa teoria, temos o fim do dualismo cartesiano que separa o corpo do desenvolvimento intelectual e emocional do indivíduo. A prática mais especificamente psicomotora começou em 1935, com Eduard Guilmain, que elaborou protocolos de exames…

apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pelo Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Feevale. Professora Orientadora: Márcia Beatriz Cerutti Muller Novo Hamburgo 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3 1 HISTÓRICO DA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA…

Piaget e Vigostsky. No final dos anos 80 e início dos anos 90, após ter trabalho com a equipe de Jean Piaget, onde colaborou com os estudos sobre o construtivismo, Seygmour Papert, ao articular os conceitos da inteligência artificial com a teoria piagetiana de epistemologia construtivista, propôs inicialmente uma metodologia, ou “filosofia” ,e uma linguagem de programação – Logo, que constituíram uma abordagem construtivista da educação associada à informática. Posteriormente,…

DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” DISTÚRBIOS DA FALA E SEUS REFLEXOS NA ESCRITA REJANE MOURA E SOUZA Trabalho monográfico apresentado como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista em Psicopedagogia RIO DE JANEIRO AGOSTO/2001 Agradeço ao meu Deus a grande oportunidade de poder concluir este trabalho. A Ele toda honra e glória. Dedico este trabalho de pesquisa ao meu esposo Gil e a Lucas, meu filho, que…