Psicopedagogia E A Ludicidade

FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA INTA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: O PRAZER DE APRENDER LUZIA MARIA ARAÚJO DE QUEIROZ RUSSAS – CEARÁ 2007 JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: O PRAZER DE APRENDER JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: O PRAZER DE APRENDER…

FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E A ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. __________________________________________________________________ QUERÊNCIA- MT 2012 ISONILDE PEREIRA DOS SANTOS MARIA EDNA NUNES DE ALMEIDA A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E A ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL.

computadores, impressoras, maquina de xerox, geladeira, estantes, armários birôs, materiais escolares. A escola não possui corpo pedagógico. Seu corpo docente é composto por 15 docentes onde, 13 são graduados em Pedagogia com especialização em psicopedagogia e 2 estão concluindo a graduação de Pedagogia. A faixa etária dos educadores são de 25 a 40 anos onde todos funcionários são efetivos da prefeitura de Ipojuca. A cada 3 meses a Secretária de Educação do munícipio promove…

muita bagunça em sala de aula, os alunos se tornam indisciplinados e assim perdem o controle e a disciplina em sala de aula. Conforme fala Tabanez e Silva no artigo na internet: desafios e descobertas em aprender brincando na educação infantil: A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permiti um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento. A…

matemática de que o jogo quando aplicado em sala de aula de forma coerente é muito sério e produtivo, pois o educando se envolve com a atividade que lhe é oferecida, assim acaba assimilando com mais facilidade o conteúdo proposto. * - Constatar que a ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão, devemos levá-la para a sala de aula aplicar com nossos educandos fazer com que os mesmos aprendam brincando. * - Observamos que…

crítica do cidadão brasileiro no processo de "democratização da escola". O Núcleo Gestor da E. E. I. F. Antônio Gonçalves Carneiro é composto pela diretora Maria Dulcinéia Felipe Barbosa, graduada em Pedagogia, e Pós-Graduada em Psicopedagogia pela URCA. Sua função na escola é gerenciar, organizar, acompanhar, oferecer condições de trabalho para toda a equipe pedagógica, promovendo momentos de distração tanto para os alunos como para os funcionários e acompanhar os…

observações apresentadas a seguir referem- se apenas a uma turma com crianças de quatro anos. A professora da sala que observamos durante o período de Março a dezembro de 2013, é graduada em pedagogia e com especialização em andamento na área de psicopedagogia, nas observações pôde- se perceber que os principais temas trabalhados por ela foram sobre, a páscoa, dia das mães, o mosquito da dengue, festa junina natal, sitio do pica- pau amarelo e os meios de transporte. A mesma apresentou…

expressar seus sentimentos e pensamentos sem constrangimentos e com respeito 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1.1 Psicopedagogia: Breve Histórico A partir da década de 60, a categoria profissional dos psicopedagogos começa a expandir-se e a organizar-se buscando, inicialmente, as causas do fracasso escolar, através da sondagem de aspectos do…

trocando idéias, apropriando-se e socializando novos conhecimentos e saberes, os professores devem partir do principio de que as crianças se desenvolvem mais quando vivem em situações lúdicas que envolvam brincadeiras, jogos, histórias infantis etc. A ludicidade é uma prática desafiadora por que são crianças que experimentam pela primeira vez um contato com o mundo escolar, é esse o grande desafio para o professor oportunizar às crianças a construção de diferentes linguagens e formas…

no desenvolvimento do sentimento de autoconfiança, visto que apresenta uma situação na qual os alunos têm a oportunidade de descobrir uma atividade em que podem se destacar e paralelamente progredir em outras disciplinas acadêmicas.Trabalhos em psicopedagogia demonstram que o xadrez é um precioso coadjuvante escolar, e até psicológico. Assim, pode-se utilizar inicialmente a motivação quase espontânea do aluno em relação ao xadrez visando a provocar ou facilitar a sua compreensão em…