Psicopedagogia E A Educação Infantil

CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUTO VEZ DO MESTRE O LÚDICO COMO INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. TATIANA GOMES BRANDÃO PROFESSORA ORIENTADORA: CARLY MACHADO RIO DE JANEIRO ABRIL DE 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUTO A VEZ DO MESTRE O LUDICO COMO INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. TATIANA GOMES BRANDÃO Trabalho apresentado como requisito parcial para o título em especialista em Psicopedagogia. RIO DE…

salas e banheiros são forrados, e todas as salas possuem ar condicionado. A Escola atende a Educação Infantil, Primeira e Segunda Fase do Ensino Fundamental. Atualmente, consta na Unidade cerca de 310 alunos. O estado atual de conservação do prédio escolar é bom, uma vez que a Unidade passou por uma reforma e ampliação em 2010. Os reparos e manutenção são realizados pela Secretaria Municipal de Educação que na medida do possível tem atendido as solicitações feitas. Algumas solicitações…

[pic] universidade anhanguera-uniderp centro de educação a distÂncia CRISTIANA ALVES VIANA RA- 359833 CRIST_VIANA@HOTMAIL.COM GERLANDIA SOUSA MEIRELES RA- 360463 GESITAMEIRELES@GMAIL.COM MARIA DA CRUZ RA 361458- SARAMARRY 03@HOTMAIL.COM MARILANDE SOUSA NUNES RA 361707- LANEVITORIA@GMAIL.COM PAULO SOUSA SOBRAL RA 362022- PRPAUL OSOBRAL@HOTMAIL.COM OSMARINA AIRES DE SOUSA OLIVEIRA RA-361959- OSMARRI@HOTMAIL.COM sistema de ensino no brasil

transforma-las, tornando-os seres mais independentes nos primeiros anos de escola. No ensino da educação infantil é importante para criança, desenvolver hábitos e atitudes socializar e interagir. E é neste sentido que o professor desempenha o papel fundamental, visto que ele organizará o dia a dia das vivencias que as crianças trarão acesso durante o período de aula. Pensar na educação infantil é se preocupar com o cuidar da criança em todos os sentidos, pois este é o momento muito…

bibliografia: BROSTOLIN, Marta. Psicopedagogia: Histórico, Fundamentos e Atuação. 30.01.2012 Período e local XIX – EUROPA XX - EUROPA XX – ESTADOS UNIDOS Área ou profissionais Filósofos, médicos, educadores. Medicos, Psicólogos, Educadores e Assistentes Sociais Médica e pedagógica Médico/Pedagógico Médicos, psicólogos, psicanalistas, pedagogos Década/ano dos principais marcos históricos da Psicopedagogia 1920-1º Centro de Psicopedagogia do mundo. …

a aprendizagem assim como as possibilidades de mudança na busca do prazer e eficiência no Aprender. Referência Binliográgica: ANDRADE, Marcia Siqueira de. Psicopedagogia Clínica: Manual de Aplicação Prática para Diagnóstico de Disturbio de Aprendizado. Ed. Póllus Editorial. São Paulo:1998. WEISS, Maria Lúcia Lemme. Psicopedagogia Clínica – Uma visão diagnóstica dos problemas de aprendizagem escolar. 13 ed. Ver. E aml: RJ Lamparina.2003. About The Author Bie, that's my name. Im…

Disciplina: Psicopedagogia: Histórico, Fundamentos e Atuação. LINHA DO TEMPO: TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA PSICOPEDAGOGIA Hipóteses de períodos do Surgimento da Psicopedagogia ____ Séc. XIX, Europa - Nascimento da Psicopedagogia – Filósofos, médicos e educadores preocuparam-se com os problemas de aprendizagem. ____ Década de 20 – Segundo Andrade (2004) – Institui-se o primeiro Centro de Psicopedagogia baseado no pensamento psicanalítico de Lacan. (Posteriormente nomeado de…

Lazzaretti Denise Zanata 1 INTRODUÇÃO O presente artigo resulta da prática de Estágio Institucional realizada com as visitadoras do programa Primeira Infância Melhor do município de Palmitinho-RS. Tal prática visa oportunizar ao pós–graduando de Psicopedagogia Clínica e Institucional da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI, campus de Frederico Westphalen uma situação para a aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o curso, proporcionando assim a…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL MICHELI CRISTINE RODRIGUES JOINVILLE – MAIO 2014 MICHELI CRISTINE RODRIGUES O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Facel, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação infantil, anos iniciais e psicopedagogia. Prof. Orientador: Ma. Denise Raquel Rosar JOINVILLE

Artigo cientifico apresentado ao Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clinica, da Faculdade Integrada de Patos – FIP, para obtenção do titulo de especialista no respectivo curso. Orientadora: Professora Mestranda Maria do Desterro Gonçalves dos Santos CAMPO REDONDO/RN 2013 RESUMO O artigo apresenta uma abordagem sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, cuja pesquisa teve como objetivo central compreender a importância