Psicopedagogia E A Afetividade

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL DISCIPLINA: PSICOPEDAGOGIA E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS PROFª MS. IANY CAVALCANTI DA SILVA BARROS ALUNA: RANYKEITH ADMS BATISTA MOURA TURMA: 19 - NOITE FICHA TÉCNICA TÍTULO: As relações interpessoais na escola sob o olhar psicopedagógico AUTOR: Marinalva Imaculada Cuzin ANO: 2007 RESUMO: O artigo analisa a temática das relações interpessoais influenciadas por valores, culturas e afetividade no ambiente escolar, apresentando…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Maria de Fátima de Oliveira Nogueira A PSICOPEDAGOGIA E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA E.E.F. FRANCISCO SÁ-NÚCLEO “F” Pentecoste-CE 2012 Maria de Fátima de Oliveira Nogueira A PSICOPEDAGOGIA E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA E.E.F. FRANCISCO SÁ-NÚCLEO “F” Artigo apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia…

Metz* Professora auxiliar: Cleonice Soares de Sales** * Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica – ISAL. Especialização em Educação a Distância: Tutoria, Metodologia e Aprendizagem – Fael. Graduação em Pedagogia Faculdade Educacional da Lapa – Fael. Magistério e curso adicional em Deficiência Mental. ** Graduação em Pedagogia – Faculdade Nove de Julho em São Paulo. Pós-graduação em Psicopedagogia – Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Mestrado em Filosofia…

Educação Infantil. A Psicomotricidade nada mais é que se relacionar através da ação, como um meio de tomada de consciência que une o ser corpo, o ser mente, o ser espírito, o ser natureza e o ser sociedade. A Psicomotricidade está associada à afetividade e à personalidade, porque o indivíduo utiliza seu corpo para demonstrar o que sente. Vitor da Fonseca (1988) comenta que a "PSICOMOTRICIDADE" é atualmente concebida como a integração superior da motricidade, produto de uma relação…

CURSO – PSICOPEDAGOGIA DISCIPLINA – Aspectos Cognitivos e Afetivos da Aprendizagem Qual a contribuição da Psicologia para a Psicopedagogia? Considerando que a Psicologia é uma ciência, que tem como objeto de estudo a psique, e que usa como metodologia, a observação do indivíduo quanto ao seu desenvolvimento – a saber – investigar as modificações que ocorrem nos processos envolvidos na relação do indivíduo com o mundo (cognitivos, emocionais, afetivos etc.), analisando…

RIO GRANDE DO NORTE INSTITUTO BRASILEIRO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA E EDUCACIONAL INFANTIL A AFETIVIDADE GERANDO MUDANÇAS NA APRENDIZAGEM PARNAMIRIM 2011 ANA PAULA COSTA VILAR FERREIRA JOELDA SILVA A AFETIVIDADE GERANDO MUDANÇAS NA APRENDIZAGEM…

“PSICOPEDAGOGIA: UM OLHAR DIFERENCIADO PARA A APRENDIZAGEM” A Psicopedagogia organizou-se no país por volta dos anos 50 e 60, com a divulgação da abordagem psiconeurológica do desenvolvimento humano, largamente difundida nessa época em nosso meio. Inicialmente, os profissionais psicopedagogos ficaram mais restritos a essa linha de análise. Na década de 90, as contribuições da Sociolinguística e da Psicolinguística, as novas abordagens teóricas sobre o desenvolvimento e a aprendizagem,…

Ribeiro, Lourdes. Educando com afetividade - um enfoque psicopedagógico. Goiânia, Kelps, 2010. 98 páginas. Maria de Lourdes Ribeiro, graduada em letras especializou em língua portuguesa, língua inglesa, ensino da literatura, psicopedagógia clínica, psicanálise clínica, terapia familiar, docência universitária. Pós-graduada em educação e mestrado em ciência da religião, doutorado título honorífico em psicanálise. Professora Universitária UEG – Go Unidade Inhumas. Professora de pós –…

A PSICOPEDAGOGIA FRENTE AO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTE, NO ÂMBITO DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA, DA PSICANÁLISE E DA NEUROPSICOLOGIA. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objeto, precípuo, analisar a teoria do desenvolvimento afetivo, em paralelo, com a Psicanálise de Sigmund Freud e a Psicologia Genética de Jean Piaget, na contribuição do trabalho pedagógico no entendimento dos obstáculos que surgem no processo ensino-aprendizagem,

PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JOÃO DE DEUS SILVA JÚNIOR A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM: relação família - escola São Luís 2008 JOÃO DE DEUS SILVA JÚNIOR A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM: relação família - escola Artigo apresentado ao curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA