Psicopedagogia Da Lingua Oral

história da psicopedagogia tem inicio na Europa, em 1946, sendo fundados os primeiros centros psicopedagógicos por J Boutonier e George Mauco, com direção médica e pedagógica. Unindo conhecimentos na área de Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, esses centos tentavam readaptar crianças com comportamentos socialmente inadequados na escola ou no lar e atender crianças com dificuldades de aprendizagem apesar de serem inteligentes ( MERY apud BOSSA, 2000,p.39) A historia da psicopedagogia no…

aliada a um domínio da linguagem oral. No início da década de 80, os estudos acerca da psicogênese da língua escrita trouxeram aos educadores o entendimento de que a alfabetização, longe de ser a apropriação de um código, envolve um complexo processo de elaboração de hipóteses sobre a representação lingüística; os anos que se seguiram, com a emergência dos estudos sobre o letramento, foram igualmente férteis na compreensão da dimensão sócio-cultural da língua escrita e de seu…

curriculares. Procedimentos didáticos adequados possibilitam ao aluno vir a desenvolver todas as suas aptidões, que são múltiplas. Os professores das séries escolares iniciais, sabendo que pessoas disléxicas têm dificuldades para trabalhar com os sons da língua precisam ter o cuidado de oferecer pistas fonológicas, para ajudá-los em suas construções da leitura e escrita. Pessoas disléxicas são mais receptivas às informações auditivas do que visuais, por isto é fundamental facilitar o…

A ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2014 A ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada à Faculdade , como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos, orientado pela professora ......... CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2014 A ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA Aprovado em ...... de

leitura; ►Desenvolver a linguagem oral e a capacidade de ouvir; ►Organizar idéias e pensamentos; ►Ampliar o vocabulário; ►Estimular a criatividade. DESENVOLVIMENTO ●Rodinha para conversa informal, troca de idéias e análise de conhecimentos prévios; ●Apresentar livro para os alunos – manusear e conhecer a história; ●Dramatização e registro feito pelas crianças através de desenho e oralmente; ●Lista de personagens; ●Trabalhar linguagem oral e escrita;…

1 A DISLEXIA NA ÓTICA DO PSICOPEDAGOGO Cilene Knauf Lopes 1 Carmem Inêz de Oliveira 2 RESUMO O objetivo deste trabalho é de compreender a concepção do profissional da área de Psicopedagogia sobre o termo dislexia, bem como as estratégias utilizadas para desenvolver o plano de trabalho psicopedagógico com clientes disléxicos. Utilizou-se como fundamentação metodológica a abordagem de pesquisa qualitativa. A dislexia é um dos vários distúrbios de aprendizagem relacionado à leitura…

RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO CIENTÍFICO “O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA ATUAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS” DE CLEISA MARIA COELHO BRAGA E GILMA GUIMARÃES LINHARES 2015-1 BRAGA, Cleisa Maria Coelho; GUIMARÃES, Gilma. O professor de língua portuguesa e sua atuação na prática pedagógica da educação básica de jovens e adultos. Disponível em: <http://rioverde.ifgoiano.edu.br/periodicos/index.php/vidadeensino/article/view/388/194>. Acesso

identidade, os processos de socialização e o desenvolvimento da autonomia das crianças que propiciam por sua vez, as aprendizagens consideradas essenciais. Os eixos de trabalho são organizados da seguinte forma: Movimento, Artes Visuais, Música, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade e Matemática foram escolhidos por se constituírem em uma parcela significativa da produção cultural humana, que amplia e enriquece as condições de inserção das crianças na sociedade. Os conteúdos…

UNIVERSIDADE POSEAD PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MARIA APARECIDA LEMOS DE OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO PRIMEIRO E SEGUNDO CICLO DA ESCOLA FUNDAMENTAL (VIAJANDO PELO MUNDO DA LEITURA E DA ESCRITA) Brasília 2010 MARIA APARECIDA LEMOS DE OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO PRIMEIRO E SEGUNDO…

fundamental numa instituição de ensino particular de médio porte da cidade de Fortaleza. Adotou-se como método a observação dos alunos em diferentes momentos da rotina escolar e a aplicação de técnicas específicas de diagnóstico psicopedagógico. A Psicopedagogia é um campo de atuação relativo à aprendizagem, sua aquisição, desenvolvimento e distorções. O psicopedagogo realiza este trabalho através de processos e estratégias que levam em conta a individualidade do aprendiz e seu contexto…