Psicopedagogia Da Leitura E Da Escrita

Rodrigues Vieira DISLEXIA-DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MAUÁ 2011 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANAS E DIREITOS – FAHUD CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Ana Paola Jacobucci Eliete da Silva Batista Elisangela Pereira da Silva Mafisa Paula da Silva Midian Rodrigues Vieira DISLEXIA-DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DISCIPLINA: ASPECTOS NEUROOPSICOLOGICOS DO DESENVOLVIMENTO II Alunas (a) Gerlandia M Cavalcante RA: 2246169825 Selma da Costa RA Valeria C Fontenele dos Santos RA: 2250439025 Vanessa Ap Pereira RA 2246170421 Prof° Ms Neide Rodrigues Barea Tavares PSICOPEDAGOGIA São…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA DISCIPLINA: ASPECTOS NEUROOPSICOLOGICOS DO DESENVOLVIMENTO II Alunas (a) Gerlandia M Cavalcante RA: 2246169825 Selma da Costa RA Valeria C Fontenele dos Santos RA: 2250439025 Vanessa Ap Pereira RA 2246170421 Prof° Ms Neide Rodrigues Barea Tavares PSICOPEDAGOGIA São…

forem observadas, verifica-se a grande quantidade de dificuldade e distúrbios de aprendizagem elencadas com nomenclaturas diferentes, mas que em muitas vezes querem dizer a mesma coisa. Vários autores com diferentes abordagens como psicológica e psicopedagogia utilizam uma ramificação de dificuldades diferentes de acordo com a área pesquisada como a neurológica, motoras, visual e auditiva. Também existem autores que diagnosticam as dificuldades de aprendizagem fazendo um paralelo com…

Centro de Ciências Humanas e Filosofia Especialização em Psicopedagogia- Modalidade EAD Processos de Leitura e Escrita: avaliação e intervenção psicopedagógica. Prova das quatro palavras e uma frase escrita por uma criança de 5 anos, não alfabetizada. As quatro palavras escolhidas foram : giz, lápis, caneta, lapiseira. A frase escolhida foi: o lápis caiu no chão. Atividades 1) Avaliar a produção infantil na prova das quatro palavras e uma frase, realizada ao longo

preparada: Nomes próprios: leitura e escrita. Os nomes próprios é a primeira conquista de uma criança na escrita, é importante a realização de um trabalho que leve a criança ao reconhecimento do próprio nome. As crianças que estarão sendo alfabetizadas poderão aprender muitas coisas a partir de um trabalho intencional com os nomes próprios da classe. A escrita do nome fornece às crianças aprendizado básico de letras que servirá de informação para outras escritas. A leitura do nome…

[pic] FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE RECIFE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: UM DIAGNÓSTICO INTERVENTIVO NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL Jaboatão dos Guararapes 2009 [pic] FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE RECIFE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: UM DIAGNÓSTICO INTERVENTIVO NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL

2. Definição de Dislexia: De acordo com o dicionário mini Aurélio (2003, p. 259), dislexia é: “Incapacidade de compreensão do que se lê devida a lesão do sistema nervoso. Condição em que a leitura causa fadiga e sensações desagradáveis à pessoa.” A definição de 1995, por G. Reid Lyon: Dislexia é um dos muitos distúrbios de aprendizagem. É um distúrbio específico de origem constitucional caracterizado por uma dificuldade

aprendizagem a superar suas limitações, simultaneamente, dando-lhe condições para se evoluir no contexto da aprendizagem. Partindo desse pressuposto, ressalto que a psicopedagogia tem importante papel no diagnóstico dos sintomas que levam a criança a esta situação de não aprender por questões psicomotoras. Ainda saliento que o trabalho da psicopedagogia deve direcionar- se também a “gestação de espaços subjetivos e objetivos” que possibilitem a autoria de pensamento da criança em suas…

intervenção da Psicopedagogia como forma de solução de prevenção UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. Curso de pós- graduação lato Sensu de Psicopedagogia Institucional O desinteresse dos alunos de escola pública pelo ensino da Língua Inglesa e a intervenção da Psicopedagogia como forma de solução de prevenção Valéria Duarte Malta Maria Madalena Santos Teixeira Ferros 2009 UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. Curso de pós- graduação lato sensu de…