Psicopedagogia Após Ter Lido A Unidade

de aprendizagem da leitura? Quais são as estratégias para superá-las? Qual o papel da família e da escola no enfrentamento daS dificuldades de aprendizagem? Utilizou-se nesta pesquisa uma ferramenta indispensável para a prática da Psicopedagogia: o estudo de caso. Este método possibilita a obtenção de dados sobre o paciente que está em processo terapêutico de forma mais individualizada e eficaz. Durante a realização de um estudo de caso, o psicopedagogo busca diversas…

em que se engendra a possibilidade do sujeito-leitor de sair de um possível estado de estagnação, pondo-se a criar: escrevendo. Outro argumento mais específico à leitura que ela é não somente um dos instrumentos mais poderosos de que dispomos para ter acesso aos bens sociais e nos apropriarmos de informações como também é um instrumento para a diversão, uma ferramenta lúdica em que nos permite explorar mundos diferentes dos nossos, reais ou imaginários, que nos aproxima de outras pessoas…

Organizacional, Gestão Empresarial, Gestão Escolar, Gestão Financeira, História das Culturas Afro-Brasileira, Metodologia do Ensino de Língua Espanhola, Metodologia do Ensino de Língua Inglesa, Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia e Psicopedagogia Institucional) - Plano de Ação Estratégica (Abrange os cursos de Docência do Ensino Superior, Educação à Distância, Educação Inclusiva, Educação Matemática com Novas Tecnologias, Gestão Ambiental, Gestão e Desenvolvimento de Pessoas…

disponíveis em: , acesso em 24 de agosto de 2008. 2 CAGLIARI, L. C. Psicopedagogia. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987, p. 164. indelével a história social do homem, a leitura. A escrita não só traçou o destino da humanidade como também deu ao homem a possibilidade de se inscrever no mundo. Ao deixar marcas nas cavernas, o homem marcou também seu destino, fazendo com que aqueles traços fossem lidos e interpretados muitos anos após suas inscrições. Da mesma maneira como o ato de…

A EXPERIÊNCIA DO INCENTIVO DA FORMAÇÃO DE LEITORES COMO FATOR PREDOMINANTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM Kilma Barbosa de Araújo – autora( Especialista em Psicopedagogia, FACISA - kilma.tutora@gmail.com) Paula Frassinetti Gonçalves Leandro – co-autora( Prof. de Língua Portuguesa – UEPB – paulahairsister1@hotmail.com) Janine Marta Coelho Rodrigues – orientadora ( Professora Doutora em Educação, UFPB - silvestrerodrigues_@hotmail.com) RESUMO:

intimamente ligada a sonhos, expectativas, anseios de mudança . Geralmente é depois da adolescência que o indivíduo reconhece que necessita do conhecimento escolar e passa a buscá-lo. As causas de não ter se alfabetizado na infância podem ser várias, como o fato de ter que trabalhar para sobreviver, não ter acesso a escola no local onde mora e até mesmo a evasão escolar, por isso é comum ainda haver escolas que alfabetizam jovens e adultos. É muito gratificante para uma pessoa leiga…

PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA Karla Kristine Galvão Ab da Gama O método fônico na dificuldade de aprendizagem. São Paulo 2014 Karla Kristine Galvão Ab da Gama O método fônico na dificuldade de aprendizagem. Monografia entregue à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia, junto ao curso de Pós Graduação “Lato-Sensu” em Psicopedagogia,…

desinteresse das crianças deve ser bem analisado. Segundo Tiba2 , o fracasso escolar está relacionado ao transtorno de aprendizagem, pois o aluno com a desordem de aprendizagem apresenta desinteresse chegando até agressividade, assim o professor deve ter uma flexibilidade em ensinar, pois cada aluno tem à sua forma de aprender. Diversas vezes, o professor buscando uma aprendizagem perfeita ou total, tenta força a criança a aprender e a entender algo que naquele momento ele ainda não…

PRINCÍPIO – DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA O desenvolvimento da consciência fonológica explica a maior parte dos casos de dislexia, disgrafia e disortografia. Os profissionais que atuam com disléxicos, disgráficos e disortográficos precisam ter claramente, nos planos de avaliação e intervenção de fonologia e fonêmica. A fonologia deve ser entendida pelos profissionais como estudo dos sons da linguagem humana. É a fonologia parte da lingüística que estuda os fonemas do…

AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO E LIBRAS. INCENTIVO A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autora: Adriana Alves Magalhães Silva Lima Orientador: Prof. Ma. Marina Silveira Lopes JUINA/2013 AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO E LIBRAS. INCENTIVO A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL