Psicopedagoga Saude Mental

deficiências no atendimento relacionado à Síndrome de Down, desde a identificação do diagnóstico, às orientações específicas a respeito desta síndrome; visto que, segundo relatos de pais de portadores da Síndrome de Down, conclui-se que os profissionais da saúde não estão aptos para agirem diante desta situação inesperada pelos pais e incomum aos próprios profissionais. A partir desta situação, foi verificado que a transmissão do diagnóstico à família torna-se a tarefa mais difícil…

Entendendo para melhor incluir: problemas motores Miryam Pelosi Terapeuta Ocupacional e Psicopedagoga Doutora em Educação pela UERJ Professora adjunta da Faculdade de Medicina da UFRJ Curso de Graduação de Terapia Ocupacional email: miryam.pelosi@globo.com Introdução A legislação brasileira sobre a educação, influenciada por dispositivos globais, garante o direito à igualdade de condições de acesso e permanência na escola, além de garantir o atendimento educacional…

configurando e nomeando a patologização do sujeito-mau-aprendiz, em vez de tomá-lo como indicador da urgência da problematização. Tal modo de funcionamento se faz notar neste insuperável fluxo de encaminhamentos de escolares para os serviços de saúde mental. ¹Trabalho de conclusão do curso de pós-graduação lato sensu à distância em Psicopedagogia, pelo convênio UCDB/Portal Educação. Campo Grande, 2014. ²Psicóloga clínica graduada pela Universidade Anhanguera Uniderp. Especialista em…

participação na aprendizagem do ser humano quando este encontrar novos ambientes e realizar novas construções do conhecimento (BEUCLAIR, 2006). Segundo ALBERTINI & GAIOLA (2013), a aprendizagem acontece por conta da interação entre estruturas mentais do ser humano e o meio ambiente que ele interage, em diferentes estágios do desenvolvimento e pode acontecer em diferentes lugares, formais e não formais. Como a aprendizagem é um acontecimento natural do ser humano, que quer apreender o mundo

psicopedagógico ainda mais especial e desafiador. Agradeço às escolas que abriram as portas para que eu pudesse entrar e conhecer um pouco da sua filosofia e também dos desafios enfrentados no trabalho com os estudantes com dificuldades. Agradeço as psicopedagogas que ajudaram-me nessa empreitada. Sou grata a Professora Carol Kwee por aceitar ser minha orientadora na construção deste trabalho. Enfim, agradeço ao nosso Pai Celeste por ter criado um mundo com tanta diversidade! 4…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESTADO DO PARÁ ÁREA DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS, BIOLÓGICAS E DA SAÚDE-ACABS CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS TRABALHO DE CURSO -TC AS INTERAÇÕES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM AUTISMO Autora: Isabella Cristina Machado Malaquias Belém – PA 2011 i ISABELLA CRISTINA MACHADO MALAQUIAS AS INTERAÇÕES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM AUTISMO Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em…

medo da perda, ciúmes, saudade, raiva, inveja; essa mistura de sentimentos gera a afetividade. Um indivíduo saudável mentalmente, sabe organizar e lidar com todos esses sentimentos de forma tranquila e equilibrada. A qualidade de vida inclui a saúde mental, cuidar-se e cuidar do próximo é como fonte de prazer, por isso que a afetividade tem grande importância no desenvolvimento humano, pois é diretamente através dela que nos comunicamos com as nossas emoções. É na família que a criança aprende

compreender de forma mais completa estas crianças ou adolescentes já tão criticados por não corresponderem às expectativas dos pais e professores. De acordo com o Código de Ética dos Psicopedagogos, “a Psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio - família, escola e sociedade - no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia”…

e expressivas da criança, tendo em vista fazê-la conhecer o mundo que a rodeia, usando os sentidos, expressando e comunicando-se por meio da linguagem verbal, plástica, corporal e sonora; II. o desenvolvimento de atitudes adequadas em relação à saúde, por meio da prática do dia a dia; III. o desenvolvimento de uma infraestrutura de noções qualitativas necessárias à aprendizagem científica elementar e ao desenvolvimento do raciocínio operacional concreto; IV. a compreensão do ambiente natural

bullying, a vítima sofre um prejuízo maior pois na maioria dos casos o agressor não é identificado, fato que prejudica o desfecho do caso,e agrava ainda mais o problema. No cyberbullying os agressores são ocultos o que promove um grande desgaste mental e psicológico na vítima, porque podem envolver situações como difamações, que pode ser por palavras, imagens alteradas, isso faz com que a vítima se sinta humilhada. Sobre esse aspecto, Silva (2010) pontua que a agressividade entre…