Psicopedagógica Clínica Tdah

dos professores que atuam em salas de aula cada vez mais heterogêneas, incluindo alunos com deficiências, transtornos, distúrbios, síndromes, dificuldades, enfim,modalidades diferentes. Atualmente, é grande o número de queixas que chegam a Clínica Psicopedagógica em relação à dificuldade de atenção, mas como mencionado, diversos são os fatores que determinam e interferem nesse processo, não é possível relacioná-la sempre a um fator fisiológico, embora há a importância de um diagnóstico…

mostrar conceitos básicos da aprendizagem, a preocupação de profissionais e principalmente o embasamento para o trabalho com a criança hiperativa. 2 - ESTUDO TEÓRICO SOBRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Considerados como grupo, os portadores de TDAH parecem ter potencial de aprendizagem igual ao das outras crianças, onde as dificuldades desses alunos na aprendizagem estão ligadas a não adaptação da criança com as regras da escola onde a aprendizagem é de forma sistemática…

mais à frente, ainda neste capítulo. Nakamura (2007, p. 08) evidencia na década de 1970 o aumento das pesquisas no campo da depressão infantil, especificamente na psiquiatria, na qual foram discutidos a identidade da depressão infantil como forma clínica independente daquela encontrada em adultos. É considerada doença grave pelo discurso médico - cientifico especialmente pela incapacidade social associada. Segundo Leite (apud GIANCATERINO, 2002, p.02): “A OMS estima que 20% (vinte por…

cognitivo da criança de 0 a 1 3.1.3) O desenvolvimento afetivo da criança de 0 a 1 3.1.4) Atividades psicopedagógicas para crianças de 0 a 1 3.2) O desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo de 1 a 2 3.2.1) O desenvolvimento motor da criança de 1 a 2 3.2.2) O desenvolvimento cognitivo da criança de 1 a 2 3.2.3) O desenvolvimento afetivo da criança de 1 a 2 3.2.4) Atividades psicopedagógicas para crianças de 1 a 2 34 34 35 36 37 47 47 47 49 49 . ~3~ Wagner…

cognitivo da criança de 0 a 1 3.1.3) O desenvolvimento afetivo da criança de 0 a 1 3.1.4) Atividades psicopedagógicas para crianças de 0 a 1 3.2) O desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo de 1 a 2 3.2.1) O desenvolvimento motor da criança de 1 a 2 3.2.2) O desenvolvimento cognitivo da criança de 1 a 2 3.2.3) O desenvolvimento afetivo da criança de 1 a 2 3.2.4) Atividades psicopedagógicas para crianças de 1 a 2 34 34 35 36 37 47 47 47 49 49 . ~3~ Wagner…

A INDÚSTRIA DO ENTRETENIMENTO, AS FONTES, OS GOVERNOS, OS CORPORATIVISMOS, O PODER ECONÔMICO E AS ONGS. BUCCI, Eugênio. A INFLUÊNCIA DO CONSUMIDOR NAS DECISÕES DE MARKETING. PAIXÃO, Márcia Valéria. A INTELIGÊNCIA APRISIONADA: ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA DA CRIANÇA E SUA FAMÍLIA. FERNANDEZ, Alícia. A INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: TECNOLOGIAS E PRODUTIVIDADE. FIDALGO, Fernando (org.); OLIVEIRA, Maria Auxiliadora M. (org.); FIDALGO, Nara Luciene Rocha (org.). A INTE-RAÇÃO…

leitura porque são meios facilitadores na descoberta da leitura e escrita. Consequentemente, recomenda-se, com base na pesquisa realizada, que os profissionais da área educacional, comprometidos com a qualidade da sua prática pedagógica e/ou psicopedagógica utilizem os jogos como veículo para o desenvolvimento social, emocional e intelectual das crianças da classe de alfabetização. Por fim, vale dizer que os jogos são importantes na alfabetização e letramento porque os jogos não são apenas uma

da mesma forma que outras crianças vêm ao mundo com deficiências físicas ou intelectuais inatas." (p. 250) Apesar de seu artigo ter incluído observações a respeito da falta de afetividade nas famílias das onze crianças que ele acompanhou em sua clínica, sua posição foi a de que dificilmente se poderia atribuir todo o quadro apresentado pela criança ao tipo de relacionamento com os seus pais, dado o intenso isolamento social da criança, desde o começo de sua vida. Entretanto, essas…

podem levar a dificuldades com a leitura, como processamento fonológico prejudicado, alterações neurológicas com heminegligência², rebaixamento intelectual, Transtorno do Déficit de Atenção (TDA), Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e déficit de processamento auditivo central. Por isso, todas as rotas devem ser investigadas, a fim de permitir um diagnóstico adequado e uma intervenção eficaz. Nesta pesquisa, será tratada a Dislexia do Desenvolvimento, enquanto…

desordem dentre outros fatores, que desmotivam o aprendizado. A dificuldade mais conhecida que vem tendo grande repercussão é a dislexia porém, é necessário estarmos atentos à outros sérios problemas: disgrafia, discalculia, dislalia, disortografia e o TDAH. Guilherme dos Santos 8 anos, aluno assíduo de uma escola pública, tímido, poucos amigos, procura não ser notado na sala de aula, apresentava sinais de desnutrição, chegava na escola e narrava que vivia nos bares com seus pais…