Psicopatologia Ensinando A Viver

não definido. 4° Semestre – Psicopatologia I - 80 horas ........................................Erro! Indicador não definido. 4° Semestre – Metodologia da Pesquisa Qualitativa - 40 horas.Erro! Indicador não definido. 5° Semestre – Psicologia Social II - 40 horas ....................................Erro! Indicador não definido. 5° Semestre – Matrizes do Pensamento em Psicologia - Existencial - 80 horasErro! Indicador não definido. 5° Semestre – Psicopatologia II - 80 horas…

passionais uma pena menor que a prevista no homicídio simples. 1.3.1. LEGÍTIMA DEFESA DA HONRA A tese da Legitima Defesa da Honra surgiu com a promulgação do Código Penal de 1940 e foi utilizada até a década de 70, em função da sociedade viver em um forte sentimento patriarcal. Luciana Garcia Gaia, no artigo “Crimes Passionais” destaca que: [...] as novas regras que determinavam que a emoção e a paixão não impediam a responsabilidade penal, apesar de atenuarem a pena,…

planejar intervenções mais eficientes, não só no sentido curativo deste mal e sim no sentido preventivo orientando as famílias em como lidar com seus membros, para poder evitar um suposto desencadeamento deste comportamento destrutivo, desta forma, ensinando estes indivíduos a lidar com as frustrações pessoais, afetivas e profissionais da vida cotidiana. Desta maneira, através da aplicação de um questionário semi-diretivo sobre o assunto aos indivíduos que tentaram sem êxito o…

transformado pela atividade real de outras gerações e através da relação com outros iguais, o homem aprende a ser homem. Em sua palavras: “ Podemos dizer que cada homem aprende a ser um homem. O que a natureza lhe dá quando nasce não lhe basta para viver em sociedade. É-lhe preciso ainda entrar em relação com os fenômenos do mundo circundante, através de outros homens, isto é, num processo de comunicação com eles” (Leontiev, 1978, p.267). Ao defender que a consciência reflexiva…

planejar intervenções mais eficientes, não só no sentido curativo deste mal e sim no sentido preventivo orientando as famílias em como lidar com seus membros, para poder evitar um suposto desencadeamento deste comportamento destrutivo, desta forma, ensinando estes indivíduos a lidar com as frustrações pessoais, afetivas e profissionais da vida cotidiana. Desta maneira, através da aplicação de um questionário semi-diretivo sobre o assunto aos indivíduos que tentaram sem êxito o…

emocional. Sempre falando da importância do “além do rio Tejo”, que é preciso desejar e agir se quisermos movimentar a realidade. Ao meu pai, o primeiro a plantar a semente do mestrado em mim e depois me dar elementos para fazê-la florescer, ensinando-me que se nos distrairmos muito, não essencializamos as coisas. Ao Mudrik, o ensino do (re)nascer. As minhas irmãs e irmãos: Mafoane, o exemplo titânico de liderança emocional. Ao Husani, a educação sensível de alegrias e dramas. Ao…

tende a ser crônica e incapacitante. Capítulo I - ABORDAGEM HISTÓRICA Fobia (do grego φόβος, "medo"), em linguagem comum, é o temor ou aversão exagerada ante situações, objectos, animais ou lugares. Sob o ponto de vista clínico, no âmbito da psicopatologia, as fobias fazem parte do espectro dos transtornos de ansiedade com a característica especial de só se manifestarem em situações particulares. São vários os tipos de fobias: 1. Agorafobia - Medo de estar em lugares públicos…

tornando-o acolhedor, afetivo e prazeroso. O educador tende a se portar de forma prático e dinâmico comparando seu cotidiano com a matéria a ser lecionada e estas analogias farão com que o aluno absorva, ou seja, compreenda com mais facilidade. A Psicopatologia é um estudo descritivo dos fenômenos psíquicos de cunho anormal, que objetiva estudar os fenômenos anormais e como se apresenta, procurando estabelecer um elo com vivências, conforme suas deficiências, o próprio psicopedagogo…

por este motivo este artigo faz-se mais necessário e importante a fim de trazer à superfície o modo de viver destes jovens adultos concomitantemente à sua religiosidade. Após esclarecer as definições mais relevantes para a finalidade deste artigo, o foco foi a vivência da religiosidade na vida do jovem adulto, abordando questões pessoais, abrangendo sua faixa etária e seus estilos diferentes de viver. Desta forma, objetivamos compreender como a religiosidade afeta a vida do jovem adulto…

e permanecia isolada. Possuía múltiplas deficiências que comprometia a adaptação na família, na escola, mas era tida como inteligente. Eu me propunha a ajudá-la, mas ela possuía reações que não conseguia compreender, interpretar. Ela me fazia viver insegura, confusa, impotente e vazia. Paralisava-me. Aprendi de fato com esta criança o que é contra-transferência. Sei que, justamente pela vivência do vazio e pela sensação da paralisia, pude começar a compreendê-la.…