Psicopatologia Do Desenvolvimento E Aprendizagem

· Psicologia do Desenvolvimento estuda as mudanças de comportamentorelacionadas à idade durante a vida de uma pessoa. Este campo examina mudanças através de uma ampla variedade de tópicos, incluindo habilidades motoras, habilidades em solução de problemas, entendimento conceitual, aquisição de linguagem, entendimento da moral e formação da identidade. · Psicologia Educacional ou Psicologia Escolar estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de…

COMO AJUDAR UMA CRIANÇA AUTISTA A SER INSERIDA NA SOCIEDADE COM QUALIDADE DE VIDA RESUMO: Nos últimos anos, o transtorno invasivo de desenvolvimento, como é o caso do autismo, vem se tornando mais evidente e atraindo muitos olhares. Os casos de crianças que apresentam essa psicopatologia estão tomando lugar de destaque na sociedade, tamanha é a complexidade e a falta de “entendimento” sobre o “como lidar” com os portadores da síndrome comportamental. Frente a essas constatações, esse

DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ISCED-UÍGE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO REPARTIÇÃO DE PSICOLOGIA ANTE-PROJECTO DE MONOGRAFIA TEMA: A adolescência e delinquência na sociedade de consumo: factos e consequências no processo de ensino e aprendizagem (caso particular na escola do 1º Cíclo 11 de Novembro) município do Uíge. OPÇÃO: Psicologia POR: ABDUL PEDRO MANUEL MUCHINGECA ORIENTADOR: Prof. Msc. Mateus Bengui CO-ORIENTADOR: Uíge, aos 09 de janeiro de 2012 CAPITULO…

Teóricos Principais conceitos Relação professor e aluno Visão pedagógica Metodologia de ensino e aprendizagem Formas de avaliar Teoria da Gestalt Freud Processo terapêutico e de postulação teórica- para Freud não importa se os fatos relatados são imaginados, porque ele tem a mesma força e consequência de uma situação real. Para conceber o funcionamento psíquico existem três pontos de vista- Econômico: (existe uma quantidade de energia…

cidadania, conduzindo-se por princípios da ética, da democracia, da justiça, da responsabilidade, do amor ao próximo e fé cristã; a promoção do processo ensino-aprendizagem no qual o professor seja um ser catalisador e o aluno, o centro; a confiança na instituição família como corresponsável pela construção dos alicerces básicos do desenvolvimento humano; o oferecimento de um ambiente educacional onde o estudo seja a alavanca motivadora na busca pelo ingresso nas melhores instituições de…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Prof. Ms. Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini Resumo  Desenvolvimento: o que é?  Aprendizagem?  Correntes de pensamento: 1. Inatismo (apriorística) 2. Ambientalismo (comportamentalista) 3. Interacionismo Contribuições da Psicologia  Desenvolvimento: processo contínuo de mudanças provocadas pelas interações do organismo (sujeito) com objeto (meio físico) e pessoas (meio social). As transformações ocorrem no decorrer da vida,…

de manifestação da neurose, na qual emoções reprimidas levariam aos sintomas da histeria. Estes sintomas poderiam desaparecer se o paciente conseguisse expressar as emoções reprimidas que lhe impediam de lidar com uma vida normal, trabalhou no desenvolvimento de forma que atingissem essas emoções reprimidas. Desenvolveu a livre associação; uma técnica psicanalítica onde o paciente fala tudo que lhe vem à mente e ao falar surgem sentimentos e memórias reprimidas. A livre associação é…

tuberculose; 1924 – Casou-se com Roza Smekhova, onde tiveram duas filhas; Trabalhou no Instituto de Moscou; Inicia seu trabalho sistemático com auxilio de estudantes e colaboradores, com uma série de pesquisas em Psicologia do Desenvolvimento, Educação, e Psicopatologia; Participa do II Congresso de Psiconeurologia em Leningrado, onde expõe com clareza impressionante para um jovem de 28 anos, o tema da relação entre os reflexos condicionados e comportamento consciente do homem;…

vinculação 8 Critérios 8 Características distintas 9 Comportamento de Vinculação 9 Desenvolvimento do sistema de vinculação 10 Tipos de Vinculação: 11 Vinculação Segura: 11 Vinculação Insegura Ambivalente: 11 Vinculação Insegura Evitante: 11 Vinculação Desorganizada: 12 Primeira Vinculação 13 A Cunhagem e Vinculação 13 Vinculação e períodos críticos ou sensíveis 14 Vinculação e psicopatologia 14 Mary Ainsworth e a Situação Estranha 15 A Avaliação da Vinculação 15…

Resumo das informações Curso de Formação em Psicanálise O Curso forma o profissional capaz de compreender o campo dos fenômenos e processos psíquicos (comportamento, consciência, inconsciente). Isso possibilitará sua atuação na promoção do desenvolvimento e da saúde psíquica de pessoas, grupos, instituições, organizações, comunidades e coletividades, através de ações preventivas e intervenções psicanalíticas e educativas. O objetivo é que o psicanalista sustente suas intervenções em…