Psicomotricidade Na Aprendizagem Da Escrita

gramática, para elaborar uma idéia, a orientação-espacial é fundamental. Fávero (2004) e Oliveira (1996) têm mostrado que muitas das dificuldades de escrita são derivadas de disfunção psicomotora, já que a escrita pressupõe um desenvolvimento adequado dessa área, pois certas habilidades motoras são essenciais para a aprendizagem da linguagem escrita, como a coordenação fina, o esquema corporal, a lateralização, a discriminação auditiva e visual e a organização espaço-temporal.

ambiente rico em aprendizagem e experincias .Anteriormente , o primeiro ano de ensino era voltado para o processo de alfabetizao , ou melhor , decodificao do sistema de escrita alfabtica .A criana era obrigada a concluir o ano letivo lendo e escrevendo o que era solicitado.A criana que no alcanasse esse objetivo da escola era considerada inapta a prosseguir para o ano seguinte. Com a insero da criana de 6 anos no ensino fundamental pensamos no ensino como um ciclo de aprendizagem ,…

óculo-manual, que é a visão acompanhando os gestos da mão. Fatores da Escrita: Maturação geral do sistema nervoso; desenvolvimento psicomotor geral; coordenação global do ato de sentar; desenvolvimento da motricidade fina dos dedos das mãos; dissociação e controle dos movimentos. É fundamental controlar a pressão exercida sobre o lápis e o papel, para alcançar maior destreza, utilizar do desenho e do grafismo para desempenhar habilidade na escrita e na leitura. É necessário realizar…

Cap. 1 - Desenvolvimento e aprendizagem 1. Desenvolvimento O termo desenvolvimento vai além de que pensarmos só no aspecto estatura, ele abrange todas as modificações que ocorrem no organismo e na personalidade. São fatores do desenvolvimento: a hereditariedade, o ambiente, a maturação e a aprendizagem. Para determinar o processo de desenvolvimento em todas as suas fases, os estímulos ambientais atuam simultaneamente com as condições estruturais e orgânicas. Princípios gerais do…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A INFLUÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Alessandra de Araújo Gonçalves Professor Orientador: Vera Co-orientador: Fabiane Muniz Rio de Janeiro 2004 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS–GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE PSICOMOTRICIDADE PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A INFLUÊNCIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho realizado em cumprimento às exigências

Dificuldade de Aprendizagem X Distúrbio de Aprendizagem Dificuldade= instale-se a partir de falhas no processo ensino-aprendizagem. Ex: estímulos inadequados, aspectos psicológicos(perdas),metodologia de ensino, prontidão,etc. Distúrbio= baixo rendimento em diversos aspectos( leitura, escrita, raciocínio lógico-matemático), sem comprometimento da inteligência, com estimulação adequada( oportunidades sociocultural), mas com áreas corticais alteradas.…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PSICOPEDAGOGIA CLINICA ALUNA:SILVIA ROBERTA DE LIMA CARDOSO É o estudo do processo de aprendizagem e suas dificuldades. Este estudo tem caráter preventivo e terapêutico, detectando as causas dos problemas de aprendizagem através de provas ( testes ) psicopedagógicos tais como, provas operatórias (Piaget), provas projetivas (desenhos), EOCA e anamnese. Geralmente o período para diagnosticar o problema psicopedagógico dura de…

05 2º aula- Português...........................................................................................06 3º aula- Português e Psicomotricidade..........................................................06 4º aula- Português............................................................................................07 5º aula- Português e Psicomotricidade.........................................................07 Os lugares utilizados…

INFANTIL RESUMO A pesquisa presente resultou da inquietação vivida no cotidiano escolar, perante as exigências da sociedade atual que esperam dos docentes que saibam como trabalhar a psicomotricidade com seus alunos. Com base nos objetivos específicos foi possível definir e apontar as funções da psicomotricidade; identificar o que são atividades psicomotoras; apresentar as características das faixas etárias do presente estudo; resgatar a necessidade do brincar; perceber a…

pais e demais familiares, nas atividades desenvolvidas junto à crianças e o ambiente dentro do seu lar. O objetivo desse trabalho é orientar o profissional que atua nesse campo a sanar duvidas e problemas que venha ter futuramente. A psicomotricidade também faz parte de requerer as necessidades da criança expandir seus movimentos, na contrução que não depende apenas de “recursos biológicos e psicologicos”, mas também de condições do meio ambiente no qual ela vive. (J. Batista…