Psicomotricidade E Os Pcns

de aquisição da linguagem oral e escrita. Alterações da linguagem oral em relação aos sistemas: nervoso, auditivo, e do aparelho fonador. Distúrbios fonoaudiológicos na linguagem oral e escrita. A psicomotricidade e suas implicações nos distúrbios da linguagem escrita. Elementos básicos na psicomotricidade, esquema corporal, lateralidade, tônus muscular, orientação especial e orientação temporal. Aprendizagem e teoria da aprendizagem; causas dos distúrbios da aprendizagem. Pré-requisitos…

- quantidade de vídeos ou DVD: (x) não Outros vídeos ou DVDs - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, TV escola, outros) Materiais didáticos (especificar): Coleção de livros – Apoio Pedagógico, Coleção de PCNs de Ed. Infantil, Coleção de PCNs de 1ª a 4ª, Coleção de livros de literatura infantil, livros com dobraduras, (origami), Dicionários, Fitas de vídeo, Arthur – Data Show acoplado, computador, Internet, Data Show, CâmeraDigital, FilmadoraDigital, Caixa, de…

largamente difundido, inaugurando novas práticas e até mesmo novas posturas para os profissionais da área. A tendência pedagogicista no cenário brasileiro está orientada no sentido de formar o cidadão. Por volta dos anos 1970 e 1980, surge a psicomotricidade. Esta nova tendência privilegia os aspectos metodológicos e respalda-se em experiências pedagógicas realizadas com crianças de todas as idades com dificuldades de adaptação social e escolar, centrando-se no desenvolvimento das…

a Educação Física passou a contemplar mais esta modalidade de esporte, jogo, folclore, arte, cultura com legitimação. (NATIVE, 2006). Conforme Brasil (1998 apud SOARES; JULIO 2011), a Capoeira é recomendada pelos parâmetros curriculares nacionais (PCNs), como ferramenta pedagógica. No PCN da educação física é valorizada a participação dos alunos em jogos, esportes e lutas dentro do contexto escolar. Mas a maioria dos conhecimentos sobre a capoeira não é levado ao educando, por a cultura…

Construtivista-Interacionista, Crítico-Supera- dora e Sistémica, pois estas me foram apresen- tadas primeiramente. Num segundo momento discuto as aborda- gens Psicomotricidade, Crítico-Emancipatória, Cultural, aquela apoiada nos Jogos Cooperati- vos, no modelo de Saúde Renovada e também aquela relacionada aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), que entendo tenham tam- bém papel relevante na construção do pensa- mento pedagógico nacional. 1.2.1 Abordagem…

que se pode explorar em um ambiente de ensino de Educação Física propiciando aos educandos nova postura de comportamento disciplinar. A tendência aqui também é de possibilitar, antever atitudes perniciosas incoerentes aos conteúdos oferecidos pelos PCNs da Educação Física. Em nosso entendimento o Judô é um interventor eficaz que enriquecerá os estímulos de alunos de 04 a 14 anos como: respeito, limites, cidadania, regras, consciência em saber os momentos de decidir que são requisitos…

tentam romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional que outrora foi embutido aos esportes. Entre essas diferentes concepções pedagógicas citam-se: a psicomotricidade; desenvolvimentista; construtivista, crítico-superadora; histórico-crítica; saúde renovada; e mais recentemente os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Mais do que saber elaborar um plano, é necessário acreditar que ele é o instrumento pessoal e intransferível de trabalho do professor, e expressa as…

largamente difundido, inaugurando novas práticas e até mesmo novas posturas para os profissionais da área. A tendência pedagogicista no cenário brasileiro está orientada no sentido de formar o cidadão. Por volta dos anos 1970 e 1980, surge a psicomotricidade. Esta nova tendência privilegia os aspectos metodológicos e respalda-se em experiências pedagógicas realizadas com crianças de todas as idades com dificuldades de adaptação social e escolar, centrando-se no desenvolvimento das…

exemplo, mantendo assim uma sutil exclusão (Corrêa, 2004). De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), em uma aula de educação física a aprendizagem está vinculada à experiência prática, entretanto o aluno precisa ser considerado como um todo no qual aspectos cognitivos, afetivos e corporais estão interrelacionados em todas as situações. Os conteúdos da educação física nos PCNs estão organizados em três blocos, que devem ser desenvolvidos ao longo de todo o Ensino…

se limitado apenas ao jogar, ao brincar, a animação espontânea, ressalta Kishimoto, (1997). A historicidade semântica da palavra lúdica”, todavia, não se limitou a apenas nas suas origens e acompanhou as abordagens da Ciência – Psicomotricidade. A ludicidade passou a ser vista como um marco histórico importantíssimo de psicofisiologia do comportamento humano. Friedrich Froebel enfatiza um conceito sobre o lúdico: A vista disso, o conceito de “lúdico” deixou…