Psicomotricidade E Inclusão

2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Analisar como ocorre o processo de inclusão de alunos especiais na educação regular no Colégio José Fernandes da Fonseca. 2.2 Objetivos Específicos Delinear o perfil do Colégio José Fernandes da Fonseca; Estudar quais as ações que são realizadas pela escola pra inclusão dos alunos especiais; Identificar desafios da inclusão de alunos especiais. 3 JUSTIFICATIVA O tema escolhido para este projeto justifica-se por observarmos

superadora Têm como seu conteúdo os conhecimentos sobre o jogo, esporte, dança e ginástica. Sua finalidade é a transformação social, para isso usam uma tematização da aula. A temática principal é a cultura corporal em uma visão holística. PSICOMOTRICIDADE  Inicialmente divulgada em programas de escolas especiais para alunos portadores de deficiência física e mental.  Primeiro movimento que surge em oposição aos modelos anteriores (higienista, tecnicista, esportivista,…

grande ferramenta para auxiliar no desenvolvimento de pessoas com alguma deficiência, auxiliando em tarefas que para nós são simples, como comer, escrever, se vestir entre outras. O objetivo é melhorar a qualidade de vida das pessoas, é permitir uma inclusão, tanto social quanto de mobilidade no ambiente onde estão inseridos. Hoje mesmo na educação infantil, algumas escolas já utilizam algum recurso da tecnologia assistiva como, a utilização de lápis mais grosso, que facilita o uso pelo…

Atividade psicomotora nas séries iniciais do ensino fundamental pesquisou sobre a psicomotricidade em relação à educação física escolar, buscaram apontar a importância da psicomotricidade, Os objetivos são: Verificar o nível de coordenação motora e aspectos psicomotores em crianças da faixa etária de seis anos de idade. Resgata-se as contribuições de alguns autores que destinaram a sua pesquisa sobre a Psicomotricidade e a inclusão com a performance e com a aprendizagem. A pesquisa…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ZELIA CRISTINA SANTANA PROPOSTA DO pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO QUANTO À DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Ipatinga 2014 zelia cristina santana PROPOSTA DO pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO QUANTO À DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

Cerebral-Guia para os pais e profissionais de saúde educação, Lisboa, Edição de APPC. - Assistiva (2012). O que é comunicação alternativa? Acesso em 7 de Setembro de 2012 do site www.assistiva.com.br/ca.html#oq - Associação Brasileira de Psicomotricidade. A Psicomotricidade. Histórico. Acesso a 12 de Agosto de 2012 do site http://www.psicomotricidade.com.br/historico.htm - Associação Paralisia Cerebral. Paralisia Cerebral. Acesso em 20 de Agosto de 2012 do site…

WEST E INCLUSÃO ESCOLAR Irlanda Maria Bom da Silva 9ª Disciplina: Educação Especial e Inclusão Escolar Login: 616625 Professora Daniela TSC 7114 11/12/13 Síndrome de West O aluno André, 8 anos, de uma cidade da região metropolitana de Porto Alegre, chegou ao Ensino Fundamental apresentado paralisia cerebral e síndrome de West (uma síndrome de epilepsia de difícil controle). A sua…

ensino “conteudista” e homogêneo, não satisfaz as demandas do mundo contemporâneo que vive as contradições peculiares a crise do capital, com seus matizes de inclusão/exclusa social e educacional. Um mundo no qual a diversidade, em suas variadas dimensões, assume relevância na feitura de políticas sociais. Consideramos que a psicomotricidade com base em Henri Wallon é um aporte valioso para o docente que pretende trabalhar o aluno em sua completude. Sua teoria de desenvolvimento opõe-se…

EDUCAÇÃO FÍSICA Quais objetivos, papel social, metodologia... Abordagem Psicomotora (Jean Le Boulch) Psicomotricidade, o movimento é pensado, calculado e executado com intermédio da emoção. O movimento também é pensamento e emoção. Interligação entre afetivo, cognitivo e psicomotor. Abordagem desenvolvimentista (Go tani) Baseado na aprendizagem motora, no desenvolvimento motor e psicomotricidade. O senso crítico, as regras e a cooperação, de acordo com essa abordagem, devem ser…

UNICE – ENSINO SUPERIOR FCHFOR – FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DE FORTALEZA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PSICOMOTRICIDADE: ENFOQUE EDUCATIVO E PROFILÁTICO NAS ORGANIZAÇÕES THALES FONSECA CAMPOS Fortaleza - Ceará 2010.2 1 THALES FONSECA CAMPOS PSICOMOTRICIDADE: ENFOQUE EDUCATIVO E PROFILÁTICO NAS ORGANIZAÇÕES Monografia apresentada à UNICE – Ensino Superior, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Administração de Empresas, sob a…