Psicomotricidade E Educação

De acordo com a teoria comportamental, a técnica de reeducação psicomotora, está baseada:Resposta c. Na aprendizagem por modelo, ou seja, a criança deve seguir o modelo pré-determinado peloprofissional.2 Henri Wallon, importante estudioso da psicomotricidade humana,analisou a construção do psiquismo ao movimento corporal. Nesta perspectiva, o autor relacionou o movimento aos seguintesaspectos: Resposta a. Afeto, emoção, meio ambiente, hábitos da pessoa.3 Leia com atenção as afirmativas…

No início, a Psicomotricidade tinha seus estudos voltados para a patologia. Wallon, Piaget e Ajuriaguerra tiveram a preocupação de aprofundar esses estudos mais voltados para o campo do desenvolvimento. Wallon se preocupou com a relação psicomotora, afeto e emoção, Piaget se preocupou com a relação evolutiva da psicomotricidade com a inteligência e Ajuriaguerra, que vem consolidar as bases da evolução psicomotora, voltou sua atenção mais específica para o corpo em sua relação com o meio.…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR ATRAVES DA EQUOTERAPIA[1] Fernando Moreira Rosa[2] Helenice Maria Tavares[3] Maria Guilhermina Coelho de Pieri[4] Resumo: Desde a antiguidade o cavalo vem sendo utilizado como instrumento de educação e reeducação motora com fins de auxiliar no tratamento de pessoas com as mais diversas moléstias, sejam elas psíquicas ou físicas. Este tipo de tratamento trazia benefícios ao praticante e à sua família, readaptando-o à sociedade, a uma vida mais…

Na educação infantil, toda situação que desafie a curiosidade, a imaginação e a iniciativa própria da criança torna-se adequada à aplicação do jogo. O artigo a que esse texto se refere foi criado através da metodologia teórica - através de pesquisa bibliográfica - com base em um problema a ser resolvido: “A importância da Educação Musical e da Psicomotricidade para o desenvolvimento da criança desde o nascimento até 06 anos”. A Psicomotricidade destaca a relação entre a motricidade, à mente e a

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA YARA LÚCIA LUIZ AGUIAR A INFLUÊNCIA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO LONDRINA - PR 2012 YARA LÚCIA LUIZ AGUIAR A INFLUÊNCIA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Proposta de Projeto apresentado ao Programa de Pós-Graduação de Educação Física na Educação Básica da Universidade Estadual de Londrina (UEL), como requisito parcial do processo seletivo. LONDRINA - PR 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4

identidade e da autonomia. Para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar é importante que haja possibilidade de interação e criatividade nas atividades que lhe forem apresentadas. Palavras chave: Psicomotricidade,Educação infantil,Desenvolvimento A PSICOMOTRICIDADE: As atividades psicomotoras auxiliam a criança a adquirir boa noção de espaço e lateralidade e boa orientação com relação a seu corpo, aos objetos, às pessoas e aos sinais gráficos. Esses elementos são…

RESUMO Palavras-chave: 1INTRODUÇÃO Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A RELAÇÃO ENTRE A PSICOMOTRICIDADE E A PSICOPEDAGOGIA Por: Márcia Machado Schrir Ferreira Orientador Prof. Maria da Conceição Maggioni Poppe Rio de Janeiro 2007 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A RELAÇÃO ENTRE A PSICOMOTRICIDADE E A PSICOPEDAGOGIA Apresentação Candido obtenção de Mendes do monografia como grau à…

JOÃO PEDRO RIBEIRO JÚLIA MARTINS MARINHO PSICOMOTRICIDADE Trabalho apresentado como requisito avaliativo ao componente Desenvolvimento Humano e Linhas de Cuidado I, do 2° período do curso de Psicologia. O seguinte trabalho tem a finalidade de apresentaros conceitos da PSICOMOTRICIDADE discutindo o seu papel no desenvolvimento infantil, explicando os seus elementos básicos e a sua importância para a educação escolar e para a psicologia. Orientadora:…

Introdução A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme. Envolve toda ação realizada pelo indivíduo; é a integração, focando os aspectos afetivos, motores e cognitivos, levando o indivíduo à tomada de consciência do seu corpo por meio do movimento.