Psicologo Escolar Deficiencias

verifica-se que as práticas desempenhadas por psicólogos na educação brasileira, tiveram origem a partir destas duas vertentes: o Movimento Escola Nova e a Medicina de concepção higienista. A partir dos estudos de Yazlle (1997), foi a partir da década de oitenta que as pesquisas educacionais buscaram as teorias históricas - críticas para compreender os problemas da educação brasileira. E desde então, já se verificam algumas práticas de psicólogos escolares voltados para a superação do…

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA BRUNA BASSANI CARLA MARIANA GODINHO rodrigo vieira PRÁTICAS PSICOLÓGICAS NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Curitiba 2014 BRUNA BASSANI CARLA MARIANA GODINHO rodrigo vieira PRÁTICAS PSICOLÓGICAS NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Tuiuti do Paraná, no curso de psicologia como requisito parcial à disciplina de Análise Institucional.…

entre Psicologia Educacional e Psicologia Escolar? - A Psicologia Educacional é um ramo da psicologia responsável pela aprendizagem/ensino e tudo o que o mesmo engloba: os recursos utilizados e a sua eficácia, bem como desempenho do ambiente escolar. Contudo, a psicologia Escolar é uma área secundaria da Educacional, que tem como objetivo o aprimoramento da qualidade do processo de ensino das escolas. De acordo com Martinez (2006), a psicologia escolar é a expressão da psicologia no…

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR / Trabalho de 2ª Verificação 1 – “Antes de patologizar, é necessário conhecer a verdadeira história familiar, discriminar o que é falha no ensino e falta de oportunidade escolar das dificuldades reais do processo de aprendizagem. Em outros termos, tentar distinguir efeitos patologizantes da escola de problemática nascida da dinâmica familiar (Weiss 1997)”. - De acordo com o texto de M. L. L. Weiss (1997), quais os instrumentos que o…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A Função do Psicólogo na Educação PAPEL DO PSICÓLOGO NA ÁREA EDUCACIONAL Nessa lição serão apresentadas as principais atividades do psicólogo educacional, bem como tópicos importantes no contexto da prática do psicólogo educacional, como: a instituição escolar no Brasil, a atuação de equipes multidisciplinares, educação especial e inclusão, e aspectos éticos na atuação do psicólogo educacional. Atuação do Psicólogo na Área Educacional De…

funcional, buscando visar e entender as formas de adaptações de pessoas portadoras dessa deficiência, buscando o entendimento na área da psicologia, psicopedagogia, terapia ocupacional, onde todos os meios sejam em busca de um melhor meio de vida e convívio desses portadores, visando o bem estar. Veremos uma forma de habilitação através da arte e da musica, uma nova proposta de tratamento para crianças com essa deficiência. Síndrome de Down e…

fracasso escolar é um tema que surge, ainda hoje, segunda década do século XXI, como um dos principais problemas do sistema educacional. Ele é visto como falta de êxito do aluno por ele apresentar dificuldades em atividades escolares. O que é verificado em torno dessa temática é que a causa do fracasso escolar é, na maioria das vezes, centrada na busca pelos culpados que, geralmente, são apontados como sendo os alunos, os pais, o nível social econômico das famílias, ou até mesmo, o staff…

papel do Psicólogo Escolar O papel do Psicólogo Escolar  A Psicologia Escolar vem sendo considerada até agora como uma área secundária da Psicologia, vista como relativamente simples, não requerendo muito preparo, nem experiência profissional. Dentro da instituição-escola é pouco valorizada, até mesmo dispensável, haja vista a inexistência de serviços dessa natureza, enquanto os de Orientação educacional e Supervisão escolar são previstos e regulamentados por lei. O papel do…

PROJETO DE INCLUSÃO SOCIAL PROJETO Formação de profissionais e comunidade escolar em favor da inclusão PÚBLICO ALVO Gestores, funcionários, pais e outros alunos DATA Abril ANO 2012 DURAÇÃO 40 h JUSTIFICATIVA Promover a formação e transformar o posicionamento dos profissionais e da comunidade escolar em relação à Educação inclusiva, pois o número de crianças e jovens com deficiência nas salas de aula regulares não para de crescer, e muitos gestores ainda não…

atução do psicologo neste contexto voltada para o modelo clínico parece não ser eficaz para as necessidades da escola, podendo afetar o processo de inclusão do aluno com deficiência, gerando estigmas por meio de psicodagnósticos, produzir patologização nos procedimentos de ensino e aprendizagem ,focando os problemas do processo de inclusão na deficiência e voltando as ações apenas para o aluno e não para o ambiente escolar onde os fenomenos são produzidos. É necessário que o psicologo…