Psicologia Narrativa

Unidade Curricular – Psicologia e o desenvolvimento da aprendizagem CENÁRIOS DE PRÁTICA – ESTÁGIO- PROJETO INTEGRADO Profa. Adriana Botto Vianna Prof. Dirceu Zaleski Filho Profa. Vania Aparecida Marques PROJETO INTEGRADO A ESCOLA COMO ESPAÇO INOVADOR I. Introdução O Projeto Integrado deste módulo terá como disparador o texto “A ESCOLA DOS MEUS SONHOS” de Frei Beto. Neste texto o autor fala de uma escola que ele almeja e que espera algum dia alcançar. A escola dos meus sonhos........

UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso IE- Instituto de Educação Curso de Psicologia Tópicos especiais em intervenções em saúde e sofrimento psíquico Docente: Profª. Drª. Solange T. Gonçalves Dias Discente: Ivana Maria Kernitskei e Silva 14 de abril de 2015 Palestrante: Erica “A narrativa como atividade guia: o trabalho do psicólogo na interface entre a saúde e a educação” Erica iniciou a palestra contando que sempre se interessou por educação e quando se formou o interesse…

TEORIA E PRÁTICA DA NARRATIVA JURÍDICA Trata-se de questão sobre crime de discriminação e preconceito, praticado por Luiz Vinícius, 23 anos, na cidade do Rio de janeiro no dia 13 de Dezembro de 2011. Numa festa de estudantes de psicologia no clube Israelita Brasileiro, o réu foi fotografado exibindo uma suástica tatuada na perna. Outras duas pessoas ligadas à ele, Diego, de 23, e um estudante de administração de 17 anos também foram detidos. A pedido da federação Israelita do…

Dan MacAdams Interesses de Investigação Psicologia narrativa, o desenvolvimento de um modelo de historia de vida da identidade humana, o desenvolvimento degenerativo dos adultos; temas de poder, a intimidade e a redenção de vidas humana; modernidade e o self; memória autobiográfica; biografia psicológica. McAdams (apud Smith e Sparkes, 2008), valendo-se de Erick Erikson e William James, formula o self de duas formas: como o senso subjetivo de quem sou "Eu" ("I"), o autor que reflete em um

Coelho. Elementos estruturais da narrativa (resumido) “Apesar da universalidade e da enorme variedade da narrativa, é possível e necessário encontrar os elementos constitutivos, os sistemas de regras que regem a narratividade, para poder discernir os elementos invariáveis, comuns a qualquer tipo de narrativa, separando-os dos elementos variáveis, específicos de cada tipo de narrativa particular” (D’ONÓFRIO, Salvatore. Elementos estruturais da narrativa. In: Teoria do texto 1. São…

* Elisabeth Becker U. P. MACKENZIE Marizilda Fleury Donatelli UNIP Mary Dolores Ewerton Santiago UNIP I. Introdução O atendimento de crianças na área de psicodiagnóstico no Centro de Psicologia Aplicada da Universidade Paulista onde trabalhamos como supervisoras de estagiários do curso de Psicologia, tem nos possibilitado uma constante reflexão sobre as questões que permeiam essa prática clínica. Uma delas é relativa à devolução das informações psicodiagnósticas à criança.…

A ELABORAÇÃO NARRATIVA NO ABUSO SEXUAL: O PAPEL DAS VÍTIMAS ENQUANTO PROTAGONISTAS NO PROCESSO DE MUDANÇA Carla Antunes1 Carla Machado2 [Enviado a 01-10-2012. Aceite a 23-12-2012] Resumo: A investigação no domínio do abuso sexual na infância e adolescência tem vindo a reportar uma variedade de potenciais consequências adversas da experiência abusiva no desenvolvimento das vítimas, sendo relativamente escasso o estudo dos fatores que caracterizam as trajetórias…

TRABALHO DE APRENDIZAGEM E MEMÓRIA Trabalho para a disciplina de Aprendizagem e Memória, profa. Patricia Netto, curso de Psicologia, semestre 2012.2, 4º período, unidade Barra, pelo grupo Carolina Molder, Carla Amatto Brower, Ana Lúcia Andrade, Marcelo Bernstein e Patricia Simon Introdução O objetivo deste trabalho é tentar detectar o funcionamento de processos de memória utilizados pelos seres humanos, nos diversos aspectos de sua vida cotidiana, como…

Faria 2 Renata Leite Cândido de Aguiar 2 Viviane Silva Pires Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia RESUMO Esse artigo consiste de um relato de experiência cujo objetivo é descrever a estrutura e o funcionamento do atendimento em psicoterapia de grupo, orientado por uma perspectiva construcionista social, tal como realizado em um estágio curricular do curso de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia. A perspectiva teórica utilizada…

romance cujo centro do universo semântico é o funcionamento da mente humana. Aplica-se aos romances europeus surgidos por volta da década de 20 do século XX, que são resultantes de uma revolução na concepção do romance. O registo da psicologia concretiza-se, na narrativa romanesca, pela centralidade da consciência individual. Para os detractores, trata-se da invasão da interioridade no romance. A sua importância determina uma concepção de realismo sujeita ao modo como uma mente humana…