Psicologia Interação Humana

e ação na sala de aula) Resumo: Marta Kohl possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1975), mestrado em Psicologia Educacional - Stanford University (1977) e doutorado em Psicologia Educacional - Stanford University (1982). Atualmente é professora associada da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento, aprendizagem,…

IHC Interação Humano-Computador Profa.Esp. Andréia Rodrigues Casare E-mail: casareandreia@gmail.com andreia.casare01@fatec.sp.gov.br Agenda  Plano de ensino  Sistema de avaliação  Introdução  Impacto das TIC´s Plano de ensino  Ementa   Teorias de design de interfaces. Interação Humano-computador. Usabilidade de sites e aplicações. Design de conteúdo. Sistemas de apoio ao desenvolvimento de interfaces. Objetivos  Apresentar ao aluno os conceitos básicos da…

LAISA ALVES SILVA ATIVIDADE AVALIATIVA PSICOLOGIA SALVADOR 2013 LAISA ALVES SILVA ATIVIDADE AVALIATIVA PSICOLOGIA DISCIPLINA INTERVENÇÃO Atividade avaliativa apresentada ao Cetep como requisito parcial de avaliação de Intervenção. Sob orientação da Prof.ª Luana. Salvador 2013 Psicologia 01. A subjetividade é a concepção do espaço íntimo…

1. Explique o que é psicologia do desenvolvimento humano. Estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social – vai desde a concepção até a morte. 2. O que é aprendizagem? O desenvolvimento humano se dá de duas formas: através do seu desenvolvimento (biológico, que seria o crescimento orgânico e natural) e a aprendizagem (interação com o meio, o que ele retira do meio para si e utiliza para entendê-lo). É a capacidade que o ser

PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES Simulado: GST0574_SM_201107048605 V.1 VOLTAR Aluno(a): PAULO ANDRE MENEZES TEIXEIRA Matrícula: 201107048605 Desempenho: 5,0 de 8,0 Data: 24/04/2014 09:28:23 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201107063739) Pontos: 1,0 / 1,0 A realidade da área de apo io à gestão de pessoas, na atualidade, revela o(a): fortalecimento das atividades de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento. extinção das atividades e rotinas de recrutamento, seleção,

Cap 02 – As influências filosóficas na psicologia  O pato mecânico foi o inicio da mecanização francesa;  A junção da ciência e da tecnologia.  Observação, experimentação e medição se tornaram diferenciais na ciência.  O estudo do funcionamento do universo com uma maquina. O espírito do Mecanicismo O universo mecânico  Em toda a Europa era incrementado diariamente maquinas para complementar a força muscular do homem. As maquinas tornaram-se familiares às pessoas de todos

FAIARA FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS APARECIDA CAVALCANTE DE FARIAS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO Professor; José Antônio. Abreulândia - 2013 Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento Devido à aceleração do processo de democratização do ensino, a psicologia vem trazer grandes contribuições para a aprendizagem, ocorre uma ampla variedade do movimento de reforma curricular em diferentes países. A democratização do ensino

Curso de Pedagogia Atividades Práticas Supervisionadas Psicologia da Educação 2 semestre Professor: Helenrose A.da S. Pedroso Coelho (Tutor a distância da disciplina) Professora: Joyce (Tutora presencial) Sigmund Freud Sigmund Freud interessou-se inicialmente pela histeria tendo como método a hipnose. Ele foi um grande contribuidor para ciência, através da psicanálise, ou seja, uma teoria do funcionamento da mente humana, para explorar sua estrutura, destinado…

Psicologia X comunicação Professora – Tânia Comunicação Social – Publicidade e Propaganda (1.3) 26/04/2013 Dependência: Psicologia X comunicação – Ponto de vista pessoal Podemos ver no decorrer dos tempos uma grande evolução humana, traçado por dois grandes meios essenciais para todo esse desenvolvimento, à comunicação e a psicologia. Forma de caçadas, meios de criação, pode-se identificar a psicologia empregada nesse contexto, ou seja, a psicologia não se trata somente de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO - FACNET Tutor Presencial: Prof.ª Caroline Souto de Morais Disciplina: Psicologia da Educação Curso: Pedagogia ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 04 de Setembro de 2013 Taguatinga/DF As teorias psicológicas são indispensáveis para se encontrar meios de compreensão no processo educacional, alguns teóricos são de grande importância para auxiliar os educadores na abordagem desse tema, entre esses…