PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO

FAIARA
FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS
APARECIDA CAVALCANTE DE FARIAS

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO
Professor; José Antônio.

Abreulândia - 2013
Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento
Devido à aceleração do processo de democratização do ensino, a psicologia vem trazer grandes contribuições para a aprendizagem, ocorre uma ampla variedade do movimento de reforma curricular em diferentes países. A democratização do ensino determina não só um crescimento quantitativo das matriculas, mas também de diversificação sócio-cultural do alunado.
A escola deve buscar um ensino pedagógico didático, tornando possível um processo de aprendizagem realmente significativo, quanto mais informações os professores tiverem, maiores serão as chances de melhoria na pratica pedagógica. Entende-se assim, a relevância teórica dos estudos psicológicos para a área de educação e a necessidade de se efetivar maior intercâmbio entre a psicologia e a pedagogia, à medida que aumentam os problemas que as escolas têm que enfrentar.
O objetivo dessas orientações é propiciar ao futuro professor uma ampla gama de informações, o futuro professor deve ser levado à compreensão de porque se privilegiar uma abordagem sobre a outra, e para tanto, é preciso que se lhe de claro aos critérios sobre os quais se apóia a escola teórica.
Vivendo em sociedade a criança aprende a planejar direcionar e avaliar sua ação, ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre ele a e enfrenta a possibilidade de corrigi-los e experimentam alegrias, tristezas, períodos de ansiedade e de calma.
É também no convívio social, que ela aprende atividades praticas que criam condições para o aparecimento da consciência. O papel da psicologia é investigar as modificações que ocorrem no processo do individuo com o mundo.
Ao contrario de outras espécies, as características humanas não são biologicamente herdadas, mas historicamente formadas. A