Psicologia Institucional Introdução

Universidade Nilton Lins Curso de Psicologia Disciplina: Pesquisa em Psicologia I – 2012.2 Professora: Maria da Consolação Queiroz da Silva Felícia Braga Dias Marcos Daniel Oliveira Lima Sejanys Ribeiro Nascimento Oliveira O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E SUA INSTITUCIONALIZAÇÃO X A INICIAÇÃO CIENTÍFICA E A FORMAÇÃO DO PESQUISADOR Manaus 2012 Felícia Braga Dias Marcos Daniel Oliveira Lima Sejanys Ribeiro Nascimento Oliveira O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E SUA…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DIÁRIO DE PESQUISA 3 DIÁRIO DE LEITURA 4 AUTO AVALIAÇÃO 6 AVALIAÇÃO CONSTRUTIVA 6 CONCLUSÃO 6 INTRODUÇÃO No segundo semestre de 2014, iniciei os estudos na disciplina de Psicologia da Saúde na Universidade Nilton Lins. No curso de Psicologia, essa disciplina faz parte da grade do 7º período. Ao longo dos estudos antecedentes à primeira avaliação, foi possível participar das aulas de forma comunicativa, interativa, democrática, construtiva, com a…

TEMA Psicologia e a educação TITULO A Psicologia no processo educacional OBJETIVO O tema em questão visa discutir questões relacionadas à psicologia educacional, a importância e a contribuição da mesma para a educação. JUSTIFICATIVA O tema em questão é de grande relevância, pois são muitos os benefícios que a psicologia pode trazer para o convívio escolar. A psicologia nas escolas vem cada vez mais, sendo destacada por especialistas, ela pode contribuir discutindo…

Introdução O estudo do comportamento organizacional caracteriza-se por um estudo sistemático das ações e das atitudes das pessoas. Trata-se de uma área de grande importância às organizações de hoje, que requerem grandes resultados de seus subordinados. Estudar o comportamento nas organizações significa estudar as pessoas no trabalho, suas ações e atitudes numa organização. De acordo com Dubrin (2005) existem tipos de comportamento que influenciam de forma decisiva no desempenho dos

Carvalho Resenha: Uma introdução ao estudo de psicologia, capitulo 16- Sexualidade Feira de Santana 2012 BOCK, Ana Mercês Bahia. FURTADO, Odair. TEIXEIRA, Maria De Lourdes Trassi. Psicologias, Uma introdução ao estudo de psicologia, capitulo 16- Sexualidade. São Paulo, 1999. Editor Saraiva, 13ª edição CREDENCIAIS DOS AUTORES: Ana M. Bahia Bock é doutora em psicologia social pela PUC-SP, professora de psicologia social e educacional da faculdade de psicologia da PUC-SP. Odair…

Psicologia da Educação I A Psicologia ou as psicologias PSICOLOGIAS UMA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE PSICOLOGIA 13 a. 1° capítulo. Edição reformulada e ampliada -1999 - 3ª tiragem – 2001. ANA MERCÊS BAHIA BOCK - Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP/Professora de Psicologia Social e Educacional da Faculdade de Psicologia da PUC ODAIR FURTADO- Doutor em Psicologia Social pela PUC-SP/ Professor de Psicologia Social e Institucional da Faculdade de Psicologia da PUC- MARIA…

Clínica Institucional de base analítica. Considerando o referencial teórico psicanalítico utilizado, e o adolescente em conflito com a lei como objeto de estudo, se faz importante tecer uma discussão acerca de ambos os temas. Visto que para a Psicanálise o sujeito é o do desejo e para a Justiça o sujeito é o do direito, na prática foi feita recorrência à conceitos, que inspiram o pensamento sobre o tema da delinqüência. Como também se faz necessário discutir sobre Psicologia…

SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia Sumário Introdução 4 Projeto Pedagógico do Curso 5 Considerações finais 7 Referências bibliográficas 8 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa a esclarecer a importância do Projeto Pedagógico na formação do Psicólogo e de sua constante busca pela…

Introdução A Psicologia Escolar é uma área da Psicologia que tem suscitado inúmeras reflexões acerca da identidade dos profissionais que nela atuam, sobretudo a necessidade de uma redefinição do papel do psicólogo na escola e de reestruturação da formação acadêmica (Almeida,1999; Jobim e Souza,1996). O surgimento da área esteve ligado à psicometria e à aplicação de testes, com o predomínio de um modelo clínico de atuação do psicólogo escolar. Nesse modelo, a causa do problema estava…

| | | |Deve conter no máximo 250 palavras, com breve introdução do assunto, objetivo(s), metodologia utilizada para desenvolver a proposta e resultados esperados. | |