Psicologia Institucional E Processo Grupal

FACULDADE ASSOCIADAS BRASIL Psicopedagogia Clinica e Institucional Trabalho Mensal apresentado à Faculdade Associada Brasil – FAB, para disciplina Introdução a psicopedagogia clinica e institucional sob orientação da Professora Suziclener Rodrigues Ferreira. Tatuí-2013 Sumário Introdução.................................................................................................................03 Psicopedagogia....................................................................

Exercícios de ED PSO 1º Sem-2014 Exercício 01 – módulo 09 Leia com atenção o texto abaixo e assinale a alternativa que contiver o enunciado correto sobre o texto: “Desde o início, nossas teorias consideraram que dever-se-ia conceber a Psicologia Social como uma disciplina mista. Uma disciplina que se situa no cruzamento das ciências psicológicas e das ciências sociais (...) Existe uma reciprocidade, uma relação dualista entre as duas famílias de conhecimentos científicos. Devemos…

Psicologia Institucional de Bleger José Bleger, argentino, médico e psicanalista e professor, desde a década de 60 está presente entre nós com seus estudos sobre psicanálise, Psicologia, Grupos e Instituições. Suas intervenções são sempre numa perspectiva política, político aqui se entenda como relação de poder que existem na vida dos grupos e das classes sociais. O instrumento de trabalho do entrevistador é ele próprio. Intervenção investigadora. Ele nos aponta um caráter político…

A PSICOLOGIA COMO PROFISSÃO (CAPÍTULO 10 - edição 1999 / CAPÍTULO 7 - edição 2008) A PSICOLOGIA COMO PROFISSÃO Até o momento, abordamos a Psicologia como ciência. Uma ciência que fala do homem a partir de seu mundo interno, sua subjetividade, que é fonte de manifestações do indivíduo, suas ações, seus sonhos, seus desejos, suas emoções, sua consciência e seu inconsciente. Neste CAPÍTULO vamos abordar a Psicologia como profissão, isto é, a Psicologia enquanto prática, enquanto…

EDUCAÇÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Psicopedagogia Institucional da FAEL — Faculdade Educacional da Lapa, como requisito para obtenção do título de Psicopedagoga. Orientador: Prof. Vallter Zotto de Andrade. CÂNDIDO MOTA — SP 2012 ENILA CORDEIRO DA ROCHA CAMILO A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Psicopedagogia Institucional da FAEL — Faculdade Educacional da Lapa, como…

O QUE É PSICOLOGIA? A psicologia tem sido diferentemente definida como “o estudo da mente”, “estudo do comportamento”, “o estudo da experiência humana” e o “estudo da vida mental”. Enquanto que a Psiquiatria se constitui como um saber da doença mental ou psicológica, a Psicologia tornou-se um saber sobre um funcionamento mental ou psicológico. PSICÓLOGO É DIFERENTE DE UM BOM AMIGO. A intervenção do psicólogo é intencional, planejada e feita com a utilização de conhecimentos específicos do

UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DO SERTÃO DA BAHIA GABRIELA WAGEMACKER SILVA STORCH A IMPORTÂNCIA DA PSICO-DIDÁTICA GRUPAL PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL DOS DISCENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS LARANJA DA TERRA/ ES 2013 GABRIELA WAGEMACKER SILVA STORCH A IMPORTÂNCIA DA PSICO-DIDÁTICA GRUPAL PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL DOS DISCENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia de conclusão de Curso apresentada à UESSBA,…

conhecimentos e princípios de diversas ciências humanas para compreensão de métodos de aprendizado. Estuda como se aprende e desenvolve-se a aprendizagem. O psicopedagogo atua de forma preventiva e terapêutica tratando as dificuldades encontradas no processo de aprendizagem humana. Atuará em instituições (escolas e/ ou empresas) ou clínicas. Ele identificará qual a dificuldade de aprendizado e, com o devido diagnóstico, evitará cobranças de atitudes e pensamentos inadequados ao…

Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem

Psicopedagogia no Brasil .......................................... 15 Capítulo 3 Psicopedagogia: sua constituição enquanto área de conhecimento ............................................................... 31 Capítulo 4 Pedagogia e Psicologia ................................................ 38 Conclusão ....................................................................... 46 Bibliografia…