Psicologia Escolar Patto

FRACASSO ESCOLAR: UMA PRODUÇÃO SOCIAL BISSOLI, Rafaela de Sá. Artigo. Universidade Federal do Espírito Santo, 2004. A cada dia o uso da expressão “fracasso escolar” se populariza mais. As crianças ditas “fracassadas” têm se multiplicado em proporções gigantescas e, assim, vão chegando aos postos de saúde, às clínicas de psicologia, aos psicopedagogos e até mesmo aos conselhos tutelares. Mas será que todas essas crianças realmente são merecedoras do rótulo que lhes é atribuído?

do “fracasso escolar” na Região Metropolitana do Rio de Janeiro Trabalho apresentado ao curso MBA em Gestão de Pessoas, Pós-graduação da Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para a obtenção do Grau em Gestão de Pessoas Rio de Janeiro 2013 4 RESUMO A presente pesquisa tem como objetivos identificar representações sociais de alunos, professores e pais de alunos de escolas públicas da Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro em relação à evasão escolar e…

O que é Psicologia Escolar A Psicologia escolar é uma área de atuação relativamente nova na Psicologia, e é ligada aos processos de aprendizagem e desenvolvimento da escolarização, que visa acompanhar de perto a atuação e o desenvolvimento não só dos alunos, como também dos educadores por meio de conhecimentos psicológicos. A Psicologia hoje tem uma grande tarefa, trazer novas perspectivas teóricas e práticas para a profissão, que até então, esteve pautada no modelo clínico de…

METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE PSICOLOGIA PROJETO DE PESQUISA Carolina Queiroz Emille Amorim Hanna Lemos Yasmine Costa Itabuna – BA set/2012 UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE PSICOLOGIA PROJETO DE PESQUISA Carolina Queiroz Emille Amorim Hanna Lemos Yasmine Costa Pesquisa elaborada como parte da avaliação da disciplina Pesquisa em Psicologia, ministrada pela Professora Kellen Verenna, no curso de Psicologia do 6º Semestre.…

INTRODUÇÃO Entendemos a psicologia como uma área fundamental nos espaços escolares, pois através dela são realizadas ações capazes que compreender as dimensões psicológicas e comportamentais que ocorrem no processo educacional, contribuindo para o bom funcionamento curricular da instituição e para o desempenho cognitivo da criança. Além desses atributos, procura contrbuir para o desenvolvimento de crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem. Buscamos com essa pesquisa…

ao longo dos anos 1990. Políticas já existentes na área escolar • Diretoria de Políticas de Educação Especial: Transporte Escolar Acessível ○ Esse programa foi criado, após identificar que um dos principais motivos para o não acesso das pessoas com deficiência à escola, seria a falta de transporte acessível. ○ No estado de Goiás, foram no total 54 municípios contemplados pelo programa Caminho da Escola- Transporte Escolar. ○ Essa ação priorizará, os municípios com maior…

Reflexão da Psicologia na História – Modelo compensatório. Através de uma analise retrospectiva, foi visto que, segundo Goulart (2003), a partir da Psicologia, enquanto ciência, visualizamos a iniciativa para a Psicologia na Escola e que de forma a fundamentar teoricamente questões importantes para contribuir com a educação escolar. Para Loureiro(1997), apesar das explicações da Psicologia, o sistema de ensino no Brasil não apresentou mudanças significativas com passar dos anos.…

psicólogo escolar acerca de suas ações no atendimento a estudantes em colégios público, filantrópico e privado. Para atender o respectivo objetivo, foram realizadas entrevistas com três psicólogas escolares de cidades do interior da Bahia, que atuam em colégio público de ensino fundamental II, particular e filantrópico de educação infantil ao ensino médio. A análise qualitativa dos dados contribuiu com a elaboração de dois eixos de análise: 1) O papel e as demandas do trabalho do…

temáticas: linguagem, cognição, afetividade e sociabilidade. A Psicologia da Educação e o processo de inclusão e exclusão escolar: a problemática do fracasso escolar no Brasil. OBJETIVOS 1- Conhecer as relações dos processos de desenvolvimento e aprendizagem na perspectiva das teorias Histórico Cultural de Vygotsky e da Epistemologia Genética de Piaget enfatizando suas implicações na pratica educativa. 2- Discutir a problemática do fracasso escolar no Brasil: configuração, explicações e…

RESUMO Este trabalho faz uma abordagem sistêmica sobre o Fracasso Escolar no Brasil. Identifica os elementos contextualizadores desse processo, analisando-os de maneira individual e conjunta. A metodologia empregada foi a pesquisa bibliográfica, fundamentando, sobretudo, o aspecto histórico, complementada pela observação e discussão de fatos contemporâneos. Busca desvelar novas perspectivas sobre o assunto em tela, que inevitavelmente, sempre estará em evidência no mundo da educação.…