Psicologia Escolar Nos Dias De Hoje

Filipa Amorim de Sousa, nº21004906 Curso: Psicologia Turma: 3ºDiurno Faculdade de Psicologia da Universidade Lusófona do Porto Ano Letivo:2012-2013 Índice Introdução 4 Metodologia 2 Contextualização Teórica 2 Análise de conteúdo 3 Conclusão 5 Bibliografia 6 Anexos 6 Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da cadeira de Psicologia Escolar. Foi realizado um guião de uma entrevista para ser feita a um psicólogo escolar de maneira a obtermos informação…

APRESENTAÇÃO Meu nome é Helma Peixoto da Rosa Gomes, hoje com 31 anos, nascida e criada na cidade de Cuiabá – MT, segunda dos três filhos de Hélia Maria Peixoto e também segunda dos quatro filhos de Celmo Gabriel da Rosa. Neste memorial relato minha trajetória de vida pessoal e profissional, as influências que interferiram na minha formação moral, social, intelectual e emocional. Relato também o que me levou a participar do curso de Pedagogia. Para mim, produzir este memorial, buscando

enfrenta hoje grandes desafios no que diz respeito ao desempenho de suas funções. Isso acontece desde a sua própria definição até as discordâncias no que diz respeito a sua atuação no interior de uma empresa de qualquer porte. Através de um breve percurso teórico, pode-se depreender que as linhas e abordagens da psicologia voltada ao campo institucional concentraram-se, desde o início, em um entendimento de que o próprio consultório é uma instituição. Guirado, no entanto, em seu texto…

Silva. PONTA PORÃ-MS 2013 O QUE É PEDAGOGIA? A palavra Pedagogia em si vem do grego antigo que significa “condução da criança”. Ou seja, o pedagogo tinha a missão de guiar a criança a colocá-la no caminho da escola. Hoje o pedagogo é o que lida com o intelecto assim possibilita o ensino e a aprendizagem da criança. Uma pessoa que entra no curso de Pedagogia tem o objetivo de ampliar o conhecimento e assim ter noção de grande parte de todas as…

2002), que envolveu um estágio supervisionado em Psicologia Escolar, abrangendo crianças com queixas escolares, suas respectivas professoras e mães e tendo, como pano de fundo, a investigação de nossa prática como supervisora no curso de Algumas Reflexões Sobre a Arte e a Formação do Psicólogo Some questions about Art and the undergraduate education of Psychologists Silvia Maria Cintra da Silva Professora da Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) - MG,

Docente. 1 INTRODUÇÃO Minha experiência docente começou muito antes de me dar conta do que eu seria nascida numa família de professores, desde cedo tive contato com o meio escolar sob uma visão de professores. Cercada por educadores acabei sendo influenciada na escolha da profissão, tendo certeza hoje de que foi a escolha certa. Estudando no 2°grau resolvi sair da segunda série e ir estudar direto na terceira série do magistério, no qual conheci várias teorias, grandes…

estar ligadas, e Anna Freud foi a primeira psicanalista, seguidora de algumas idéias de seu pai, que fez com que psicologia e psicanálise começassem este novo percurso. Anna Freud começou a expandir as idéias de seu pai, sempre baseando-se, pelos conceitos de Freud, Foi Anna quem expandiu os estudos sobre ego, estudos que mais tarde viriam a se tornar a psicologia do ego. Em sua psicologia do ego, Anna conceitualizou o ego com uma visão bem analítica e disse que o ego era bem mais…

estar pessoal e físico da criança. Os pensadores contribuíram com suas teorias para educação desde o século XVII , até os dias atuais. No Brasil, contribuíram de forma significativa no sistema educacional. É importante para nós que somos futuras educadoras, acompanharmos um pouco dessas teorias, vivências, que no decorrer do tempo causaram transformações no ambiente escolar, na vida do educador e do educando. Este trabalho nos leva a conhecer o universo da criança, formas…

Segundo o autor, a psicologia do desenvolvimento é uma forma de explicar as mudanças psicológicas da criança e do adolescente em cada fase de sua vida, como essas mudanças acontecem e podem ser compreendidas. Hoje em dia, as crianças são tratadas como crianças já que antigamente elas recebiam cuidados especiais apenas em uma idade precoce. Quando completavam 3 a 4 anos participavam das mesmas atividades dos adultos, inclusive recebiam punições como adultos. Então a igreja por volta do…

profissional apresentado ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu do Curso de Especialização em psicopedagógia Institucional e Clinica do Instituto Superior de Educação de Pesqueira, como requisito parcial de avaliação. Orientador: Oldai da Silva Dias PARNAMIRIM/RN 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇAO..................................................................................................1 1.1…