Psicologia Escolar Nos Dias De Hoje

Cristiane Ferreira Mendes Aluna: Viviane Barbosa de Araújo Silva Psicologia da Educação: Origem, Natureza e Objeto de Estudo A educação enquanto prática social encontra-se presente em todas as sociedades humanas nos diferentes períodos históricos, constitui-se em um fenômeno de natureza complexa e enquanto prática social exige uma aproximação multidisciplinar, contribuindo com uma teoria educativa de base científica. A Psicologia, como ciência do comportamento humano,…

O diálogo entre a psicologia do desenvolvimento cognitivo e a educação matemática Spinillo e Lautert (2006) entendem que deve haver interdisciplinaridade entre a psicologia do desenvolvimento cognitivo e a educação matemática. As autoras procuram contextualizar a educação matemática nos dias atuais relevando uma abordagem que já se tornou obsoleta. A união entre psicologia e educação, por algum tempo, esteve focada em questões relacionadas a problemas psicológicos (afetivos e…

CATARINA ANGELITA PEÇANHA ORLEANS CENIRA ONCHVOT BORGES ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO ESCOLAR NO CURSO E COLÉGIO PARTICULAR – FLORIANÓPOLIS. SÃO JOSÉ, 2009. INTRODUÇÃO A psicologia Escolar é uma área do conhecimento psicológico que tem por objetivo estudar os fenômenos relacionados ao mundo escolar e suas conseqüências na vida dos alunos e professores, tanto na perspectiva do indivíduo, do…

FACULDADE DO VALE DO IPOJUCA – FAVIP/DEVRY COORDENAÇÃO DE PSICOLOGIA JOSÉ ROBSON MENDES FERREIRA SEXUALIDADE NA ESCOLA: a importância do psicólogo na instituição escolar CARUARU, 2013 JOSÉ ROBSON MENDES FERREIRA SEXUALIDADE NA ESCOLA: a importância do psicólogo na instituição escolar Projeto de pesquisa apresentado ao curso de psicologia da Faculdade do Vale do Ipojuca/DEVRY, como requisito parcial para obtenção do titulo de bacharel em psicologia. Orientador: Profº Me. Anderson…

fenómeno que faz parte da pedagogia, a aprendizagem é uma modificação do comportamento do indivíduo em função da experiência. A aprendizagem escolar se distingue pelo carácter sistemático e intencional e pela organização das actividades (estímulos) que a desencadeiam, actividades que se inserem em um quadro de finalidades e exigências determinadas pela instituição escolar. A aprendizagem significativa é um conceito importante na teoria da aprendizagem apresentada por David…

A atuação do psicólogo escolar. A Psicologia Escolar contribui para alcançar os objetivos educacionais e para a recuperação da capacidade de transformação contínua da Instituição Educacional. Para tanto, questiona a eterna repetição dos discursos e das práticas que tomam como naturais ou individuais as queixas escolares, como a repetência, a evasão e os “maus comportamentos”. A Psicologia concebe a queixa escolar como fabricada no interior de um sistema complexo de relações, em que…

fundamental com o objetivo de fazer uma abordagem e avaliar a importância da atuação de psicólogos e ou psicopedagogos dentro da instituição escolar, seu trabalho com alunos, professores e a família. Por excelência, a escola é o veículo de difusão do conhecimento e o espaço onde ocorre o desenvolvimento sócio-cognitivo dos indivíduos. Entretanto, a escola de hoje se depara com sérios entraves que a impede de ser o lócus principal no processo de desenvolvimento do sujeito, sobretudo das…

formação docente e os desafios do ensino .................... 4 1.1 Reflexão e diálogos: Psicologia e Filosofia na Educação .................... 4 1.1.2 Diálogos: educação, escola e ensino .................................................... 6 1.1.3 Reflexão: papel da comunidade escolar ............................................... 8 1.1.4 Um olhar para as diferentes faces do aluno…

O Fracasso Escolar Segundo a Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia nasceu de uma necessidade: contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem. Enquanto prática clínica, tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação saudável com o conhecimento, de modo a facilitar a sua…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: Tutor eletrônico: Tutor de sala: