Psicologia Escolar Nos Dias De Hoje

behaviour que tem como significado''comportamento'' – é um conceito generalizado que engloba as mais paradoxais teorias sobre o comportamento, Esta teoria teve início em 1913, com um manifesto criado por Watson – “A Psicologia como um comportamentista a vê”, nele o autor defende que a psicologia não deveria estudar processos internos da mente, mas sim o comportamento, pois este é visível,Nesta época vigorava o modelo behaviorista de S-R, ou seja, entre as ações do indivíduo( resposta)e…

EXPLORAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR NO BRASIL A cientific production exploration about school violence in Brazil Lísie Baroni Cruz[1] Maria da Graça Moraes[2] RESUMO Esse estudo objetivou conhecer as pesquisas sobre violência escolar na realidade brasileira. Para isso, procedeu-se a busca bibliográfica em sites eletrônicos (Scielo, IndexPsi e Pepsic) em março de 2010. Foram utilizadas como palavras-chaves “violência escolar” e “violência na escola”. Desta…

A Aliança entre Psicologia e Educação Algumas idéias que subjazem ao uso atual do conceito de aprendizagem significativa contam com inúmeros antecedentes na história do pensamento educacional. Em primeiro lugar, à tradição centrada na criança dos movimentos pedagógica renovadores dos séculos, que funda suas raízes no pensamento de Rousseau e à qual pertencem autores tão destacados como Claparède, Dewey, Ferrièri, Montessori, Decroly, Cousinet, Freinet e muitos outros. Em segundo…

ESTRATÉGIA INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS –PSICOLOGIA ESCOLAR - 2014 SUPERVISORA: Francine Guerra de Luna José Roberto Alves Ferreira RA: A52BIG-9 LEANDRINI, K. D.; SARETTA, P. Atendimento em grupo de crianças com queixa escolar: possibilidades de escuta, trocas e novos olhares. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2007. RESENHA: O texto vem relatando que á nos dias de hoje grandes problemas que precisam ser revistos resolvidos na área da educação, são eles: professores com uma baixa formação…

INTRODUÇÃO A psicologia é entendida como a ciência do comportamento, considerando-se como comportamento toda e qualquer manifestação de um organismo vivo, como andar, falar, correr, gritar, estudar, aprender, esquecer, gostar, odiar, amar, trabalhar e brincar. O papel do psicólogo e sua área de atuação é compreender o comportamento do ser humano, verificar os fatores que levam a pessoa a se comportar desta ou daquela maneira. Quando ele consegue compreender e explicar tal comportamento,

Fundamentos da Psicopedagogia Institucional DRB 1 O Fracasso Escolar Segundo a Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia nasceu de uma necessidade: contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem. Enquanto prática clínica, tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação saudável…

SOCIAL-COGNITIVA E APONTAMENTOS RELATIVOS AS CONTRIBUIÇÕES DAS CRNÇAS DE AUTO EFICACIA PARA O PROCESSO EDUCATIVO 1 QUEM É ALBERT BANDURA Albert Bandura nasceu no dia 4 de dezembro de 1925, em Mundare no Canadá. Seus pais não tiveram nenhuma educação formal, por isso consideravam o conhecimento escolar como valioso. Os anos escolares na educação básica de Albert Bandura foram bastantes precários devido à falta de professores e a escassez de recursos. Depois de…

agregando um pouco de seu histórico assim como a evolução na Argentina, visto a importância de seus estudos não somente para o nascimento da Psicopedagogia no Brasil, como também a influencia que exerce ate os dias de hoje. A Psicopedagogia, ciência ainda em construção, se baseia não somente na psicologia e na pedagogia como supomos, mas também na filosofia, fisioterapia, neurologia, psicolingüística e psicanálise, sempre buscando a compreensão do processo da aprendizagem humana. Com…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO PSICOLOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE OS CONTEÚDOS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO VALÉRIA MARIA FONSECA DE LIMA RIO DE JANEIRO 2006 PSICOLOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE OS CONTEÚDOS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO VALÉRIA MARIA FONSECA DE LIMA Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre…

individuais em vários aspectos, quer em manifestações comportamentais resultantes da interação de pessoa para pessoa, quer na expectativa de tal interação em suas experimentações sociais. O psicólogo escolar pode depositar o saber desta área a serviço de uma construção social no contexto escolar que garanta as crianças e adolescentes um mínimo de dignidade, pensando sempre na qualidade de vida deste inserido na sua comunidade, numa dimensão biopsicossocial promovendo e motivando o…