Psicologia Escolar Maria Cristina Machado

deficiência. Na promoção da saúde para o envelhecimento saudável, atenção integral da pessoa com deficiência, em todo o seu ciclo de vida. No apoio à família, oferece informações para que a família saiba lidar com o familiar deficiente. Apoio à inclusão escolar, atendimento educacional especializado ao estudante com deficiência intelectual e múltipla incluído na escola comum. Escola especial da APAE, acolhimento aos estudantes com deficiência intelectual e múltipla nas séries iniciais…

JACINTO MACHADO, SC 2009 EMILIANE PEREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório final de Estágio Supervisionado em Educação Especial apresentado à Faculdade São Judas Tadeu de Pinhais, como requisito parcial para a obtenção do registro de Apostilamento. Professora Gladys Maria Campos Horst JACINTO MACHADO, SC 2009 SUMÁRIO

significa aquilo que se refere tanto ao brincar como ao jogar. O jogo não é simplesmente um “passatempo” para distrair os alunos; ao contrário, ele corresponde a uma profunda exigência do organismo e ocupa lugar de grande importância na educação escolar. O jogo estimula o crescimento e o desenvolvimento, a coordenação muscular, as faculdades intelectuais, a iniciativa individual, favorecendo o advento e o progresso da palavra. Estimula a observar e conhecer as pessoas e as coisas do…

Paulo os primeiros jardins de infância inspirados na proposta de Froebel, os quais foram introduzidos no sistema educacional de caráter privado visando atender às crianças filhas da emergente classe média industrial. Já em 1930, o atendimento pré-escolar passa a contar com a participação direta do setor público, fruto de reformas jurídico educacionais. Seu conteúdo visava tanto atender à crescente pressão por direitos trabalhistas em decorrência das lutas sindicais da então nova classe…

Estudos de Psicologia (Natal) Print version ISSN 1413-294X Estud. psicol. (Natal) vol.8 no.1 Natal Jan./Apr. 2003 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-294X2003000100011 ARTIGOS O senso de auto-eficácia e o comportamento orientado para aprendizagem em crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem1 Sense of self-efficacy and behavior oriented towards learning in children with complaint of learning difficulty Paula Cristina Medeiros; Sonia Regina…

Aprendizagem significativa, sob o enfoque da psicologia humanista, no ensino de ciências do 2º ciclo do Ensino Fundamental Ivete Pellegrino Rosa*, Marcia Zorello Laporta**, Maria Elena de Gouvêa*** Resumo Apresentamos uma análise da aprendizagem significativa do ponto de vista da psicologia humanista no ensino de ciências para alunos de 6ª e 7ª séries do Ensino Fundamental. Partiu-se da preocupação de se aproximar ao cotidiano dos alunos assuntos como bactérias, fungos, vírus,…

conhecimento Programa Título Orientador (es) Sala 211 - Bloco B Ciências Socialmente Aplicáveis Empresa Modelo da Unisul Planejamento de coleção: análise do desenvolvimento do produto de moda Claudio Alvim Zanini Pinter, Maria Eduarda Ribeiro Aurélio, Teresinha Rucklescki Silveira Oral Sala 211 - Bloco B Ciências Socialmente Aplicáveis Empresa Modelo da Unisul Análise dos principais Indicadores da Escola Fundamentalista e Técnica do…

CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA CONSELHOS REGIONAIS DE PSICOLOGIA QUEM É A PSICÓLOGA BRASILEIRA? MULHER, PSICOLOGIA E TRABALHO Organizadora Louise A. Lhullier Conselho Editorial Clara Goldman Cristina Silva Marcos Ribeiro Ferreira Marcus Vinícius Oliveira Marilda Castelar Marisa Sanábria Roseli Goffman Brasília, Maio/2013 1ª Edição É permitida a reprodução desta publicação, desde que sem alterações e citada a fonte. Disponível também em: www.cfp.org.br 1ª edição – 2013

orientação Professor Mestre Maria do Carmo Machado de Souza. Orientação: Profª. MSc. Maria do Carmo Machado de Souza 2 ANDERSON JOSÉ MOURA DE CAMPOS EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA O CORPO NO TEMPO, ESPAÇO E CIBERESPAÇO Esta monografia foi apresentada à Rede de Ensino UNIVEST foi julgada adequada como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Gestão de Tecnologias Aplicadas à Educação Orientador (a): Profª. Msc Maria do Carmo Machado…

INTRODUÇÃO Tradicionalmente, a família tem sido apontada como parte fundamental do sucesso ou fracasso escolar. A busca de uma harmonia entre família e escola deve fazer parte de qualquer trabalho educativo que tem como foco a formação de um indivíduo autônomo. O tema estudado, é relevante devido à necessidade de rever valores pela qual a sociedade contemporânea vem passando, percebe-se os apelos que uma boa parte da sociedade faz para as autoridades e comunidades, se…